Zašto devojčice ne postaju inženjeri? Naučnici kažu – zato što bolje čitaju
Devojčice su gotovo jednako uspešne u matematici kao i dečaci. Zašto se onda toliko malo njih opredeljuje za karijeru u ovim oblastima?
Devojčice su gotovo jednako uspešne u matematici kao i dečaci. Zašto se onda toliko malo njih opredeljuje za karijeru u ovim oblastima?
Nova studija pronašla je strukturne razlike u mozgovima predškolske dece koja su izložena ekranima, piše Science Daily.
Deca obožavaju da se uživljavaju u različite uloge tokom igre. Međutim, svrha igre pretvaranja nije samo zabava – igrajući se na ovaj način deca uče važne životne lekcije.
Ovi rezultati dobra su vest za sve one prezauzete roditelje, koji nemaju puno vremena da posede sa detetom čitajući, ali zato mogu da mu pričaju dok obavljaju razne kućne poslove
Rezultati su pokazali da su deca roditelja koji su dobijali poruke bila na jezičkim testovima dva ili tri meseca ispred dece čiji roditelji nisu dobijali takve poruke.
Priča koja će osvojiti i decu i roditelje, pokloniće malo više zajedničkog vremena u ovom užurbanom življenju i pomoći će da se lako savladaju kritični glasovi srpskog jezika.
Važnost umeća čitanja poznata je svima, pa i mališanima koji ovu veštinu još uvek ne poseduju. Ona utiče na snalaženje u svakodnevnom životu, uspeh u obrazovanju, a samim tim je vezana i za emocionalno zadovoljstvo.
Novo istraživanje pokazalo je da fizički aktivna deca imaju brže i jače neuro-električne moždane reakcije tokom čitanja u odnosu na manje fizički pripremljenu decu.