Aleksandar Baucal: Učenje ključnih znanja u školi i potrebnih vešina mora biti izbalansirano

Aleksandar Baucal, psiholog sa doktoratom na temu "Struktura implicitnog znanja roditelja o osobinama sopstvene dece" i predavač iz oblasti razvojne psihologije i psihologije obrazovanja dao je svoje mišljenje na temu - veštine koje bi deca trebalo da razviju tokom svog obrazovanja.

Aleksandar Baucal ističe da učenje veština koje bi svakom detetu bile korisne trebalo bi da bude sastavni deo obrazovanja. Koliko se te (potrebne) veštine poklapaju sa znanjem i gradivom na koje u školi nailaze, a koliko bi bilo potrebno promeniti da bi i škola i nastavnička profesija dobili bolji status u društvu – pročitajte u tekstu koji sledi.

„Na osnovu 500 odgovora na pitanje koje su najvažnije veštine koje bi deca trebalo da razviju tokom svog obrazovanja izdvojile su se sledeće (nakon grupisanja sličnih odgovora):

- Advertisement -

Empatija
Kritičko mišljenje
Komunikacija
Saradnja
Kreativnost
Rešavanje problema
Upornost
Kako učiti
Radoznalost
Samopouzdanje
Samostalnost
Odgovornost

Možda je važno da se naglasi da stavljanje naglaska na ove veštine ne znači da bi iz škole bila „izbačena“ tradicionalna školska znanja (koja trenutno potpuno dominaraju), već da bi trebalo napraviti balans između tih znanja i navedenih veština. Uostalom, promena u načinu učenja ključnih znanja bi omogućila da istovremeno učenici nauče na bolji način data znanja i da tokom njihovog učenja razvijaju i više ključnih veština.

Ako bi se još školsko učenje dešavalo u pozitivnoj atmosferi uz međusobno uvažavanje i poštovanje, škola više ne bi bila „smor“ (kako to često kažu učenici), a nastavnička profesija bi stekla značajno bolji status u društvu.“

Preuzeto sa: Aleksandar Baucal / Facebook/

Pročitajte i: 5 veština kojima bi trebalo da naučite svoje dete pre polaska u školu

spot_img

Najnovije

Spremna aplikacija EU za verifikaciju starosti na onlajn platformama: Fejsbuk, Instagram i Tiktok menjaju pravila

Evropska komisija najavila je novu aplikaciju za verifikaciju starosti koja štiti privatnost korisnika prilikom pristupa sadržajima sa starosnim ograničenjem

Šta očekivati i čemu služi testiranje predškolaca za upis u prvi razred

Testiranje za upis u prvi razred nije ispit, niti provera znanja u klasičnom smislu. Njegova svrha nije da dete „položi“ ili „padne“, već da se proceni njegova spremnost za polazak u školu.

Ministar prosvete: Da neka od nastavničkih zvanja budu tretirana kao deficitarna zanimanja

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković je kazao da će to ministarstvo pokušati da nastavanička zvanja u oblasti matematike, fizike, hemije, geografije i biologije tretira kao deficitarna zanimanja.

Tamo gde je mnogo etike, mnogo je i duše. Takve duše najviše raduju, a i stradaju

Kada bih joj rekao – šteta što ne predaje u nekoj boljoj školi – Ona bi mi rekla: – Ja sam tu za vas zalutale… – I zaista. Treba najbolji nastavnici da rade u svim školama...

Obraćam se svom detetu, a iz mene progovaraju moji roditelji

Odjednom, nekadašnje reakcije naših roditelja, koje su nam se činile neshvatljivim, počnu da dobijaju potpuni smisao, jer ne gledamo više usko – očima deteta, već širom otvorenim očima roditelja.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img