• facebook
  • googleplus
  • twitter
  • youtube
  • mail
  • Kontakt
  • Impresum
Detinjarije

  • naslovna
  • VESTI
    • DOGAĐAJI
    • GDE SA DECOM?
    • SVAŠTARIJE
      • DIZAJN
      • FOTOGRAFIJA
  • VASPITARIJE
    • RODITELJSTVO
    • REČ STRUČNJAKA
    • MAMOZOFIJA
  • OBRAZOVANJE
  • KULTURICA
    • FILM
    • POZORIŠTE
    • KNJIGE
    • STVARAOCI ZA DECU
  • Kuvajmo s decom
    • TANJIRIĆ
    • IMAM ZNANJE ZA KUVANJE
    • KULTURA ISHRANE
    • KREATIVCI U KUHINJI
    • RECEPTI
    • BAŠTA KAO UČIONICA
    • O ČASOPISU
    • SPONZORI
    • BILI SMO…
    • PRVE GASTRONOMSKE AVANTURE
  • PORODICA
    • PREDŠKOLCI
    • MODA
      • KRPICE ZA BUBICE
      • FRIZURICE ZA CURICE
    • NAPRAVITE SAMI
    • KOD KUĆE
      • DEČIJA SOBA
        • IGRAČKARIJE
      • UREĐENJE
    • GLOBALNO RODITELJSTVO
    • SPORT I REKREACIJA
    • PUTOVANJA
    • TATATATIRA!
  • Rečnik detinjih reči i izraza
  • MAMA
    • MODA
    • LEPOTA
    • MAMINO ZDRAVLJE
    • ŽENSKE PRIČE
  • ZDRAVLJE
  • BEBOLOGIJA
  • TINEJDŽERI
  • POKLANJAMO!
  • ŽIVOT
Navigacija
SBB

Anketa Detinjarija – Znanja i veštine za budućnost: Divna Vuksanović

27. 06. 2018 |

Kako ih pripremiti za budućnost koju ni sami ne možemo da predvidimo?

Anketa Detinjarija – Znanja i veštine za budućnost: Divna Vuksanović

Koja su to znanja i veštine koji će biti potrebni generaciji dece koja sada kreću u školu i kako ih pripremiti za budućnost koju ni sami ne možemo da predvidimo, pitali smo stručnjake iz različitih oblasti. Naš sagovornik je dr Divna Vuksanović, filozof, teoretičar medija i profesor na Fakultetu dramskih umetnosti u Beogradu.

Koja su to znanja i veštine koji će biti potrebni generaciji dece koja sada kreću u školu?

Pitanje obrazovanja je ne samo ključno strateško pitanje  od koga zavisi celokupni razvoj buduće zajednice, već i, doslovno, pitanje opstanka čoveka i njegovog sveta. Dakle, reč je o potrebi za očuvanjem humanističkih ideala kroz čitav sistem obrazovanja, koji bi, eventualno, omogućio i razvoj države na osnovama koje su postavljene izvan sfere profita kao jedine „vrednosti“.

Iako se, navodno, u 21. veku teži „društvu znanja“ i/ili „informatičkom društvu“, sporno je šta je uopšte znanje, na kojim je temeljima ono postavljeno i na koji se način „stiče“. Jedan put je, po mom mišljenju, obučavaje pukim veštinama i onim „znanjima“ za koje se procenjuje da će imati trenutnu tržišnu potvrdu: to znači da će iz školskih programa biti izostavljena ona znanja i veštine čije merilo nije tržište: u ovom trenutku, naglasak je na informatici, stranim jezicima i radnoj praksi. Znanja radi znanja, lepe umetnosti i slobodne veštine nisu u modi.  S ovim u vezi, postavlja se i pitanje obrazovnih trendova, a s obzirom na cilj koji školovanjem valja postići. Naime, da li škola od dece očekuje poslušnost i „fahidiotiju“ – što će od njih načiniti funkcionalne građane, koji će se, poput dobro naštelovanih mehanizama, uklapati u postojeći sistem – kao opšti okvir eksploatisanja, ili država, putem obrazovanja, želi da pomogne razvoju i kultivaciji ličnosti i slobodi njenog izražavanja – kroz muziku, ples, film, pozorište, matematiku, srpski jezik, strane jezike i kulturu, poznavanje prirode i društva, te fizičko vaspitanje, i sl. Rečju, škola može da ide putem procesa dehumanizovanja ili humanizovanja. Čini mi se da se opšti trendovi u nas kreću ka dehumanizovanju škole, čemu se, svakako, treba argumentovano, odnosno kritički odupreti.

Mnogo se govori o kulminaciji treće industrijske revolucije u bliskoj budućnosti, pre svega kroz usavršavanje veštačke inteligencije, i postoji oziljna bojazan da će to izazvati velike potrese na svetskom tržištu rada. Kako mislite da će to uticati na decu koja će za 10-20 godina izaći iz obrazovnog sistema?

Što se veštačke inteligencije tiče, ona bi trebalo da bude, u praksi, od koristi kako čoveku, tako i prirodi oko nas. Svi grubi fizički poslovi, valjalo bi da budu prepušteni robotima, a mišljenje i kreativnost ljudima. Tako je bar prvobitno zamišljena podela rada između robota i ljudi. No, ukoliko se o ovoj temi ne bude razgovaralo sa stanovišta interesa čoveka i celukupne Planete, već isključivo iz ugla sveta kapitala, centara moći i interesnih grupa, može se predvideti da ćemo za dvadesetak godina živeti u neslobodnom društvu, u ambijentu nadzora, kontrole i pomahnitale tehnologije koja radi protiv univerzalnih ljudskih vrednosti. Na nama je izbor i konačna odluka.

 

Razgovarala: Jovana Papan

Izvor: Detinjarije.com

Podeli tekst:
Tagovi :budućnost, Divna Vuksanović, filozof, humanističke nauke, humanistika, obrazovanje, umetnost, veštačka inteligencija, znanje

Slični članci koji vas mogu zanimati:

Ministarstvo prosvete uvodi elektronske dnevnike

Tri predmeta, jedna lekcija: Eksperimentalna nastava oduševila nastavnike i decu

Srednja škola u Srbiji biće obavezna

Estonija je “razbila” na PISA testovima, a to možemo i mi

Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE

Nastavnici sve češće odlučuju da napuste svoju profesiju

Nastavnici sve češće odlučuju da napuste svoju profesiju

Na prvi pogled, nastavnika različitih profila u Srbiji ima dovoljno, pa čak i više od toga: kada neko napusti profesiju, na tom mestu se zapošljava drugi nastavnik. Međutim, malo se...

Kako zadržati koncentraciju – četiri dobre strategije za đake

Kako zadržati koncentraciju – četiri dobre strategije za đake

U redu, koncentracija je važna. Ali, ponekad ju je teško održati. Za to su ti potrebne strategije – hej, da li se to upravo oglasio tvoj telefon? Ne gledaj ga! Koncentriši...

Kako odabrati pravu aktivnost za dete – i šta su Helen Doron programi?

Kako odabrati pravu aktivnost za dete – i šta su Helen Doron programi?

Sve je veća ponuda raznih aktivnosti za decu – muzika, ples, jezici, sport, radionice samopouzdanja, matematika, vajarstvo, gluma.... Za školsku decu, tu su i muzičke skole, intenzivni treninzi, ispiti, ali...

“Znaš i sama koliko je teško sa jedinice doći do petice. Možda ću da je izvučem iz škole danas, videću…”

“Znaš i sama koliko je teško sa jedinice doći do petice. Možda ću da je izvučem iz škole danas, videću…”

– Šta kaže? – Kao da će uskoro završiti ovi pre nas, pa će nas prozvati. Kaže da će brzo ići to sve. – Jel’ vidiš ti, samo nešto čekamo,...

Nema komentara.

Ostavite komentar

Vaš email nikada ne koristimo za spam.

  • facebook
  • googleplus
  • pinterest
  • twitter
  • youtube
  • instagram
  • mail
Lilly
budimlijaresort

frizerski-salon

rent-a-car

Lepi brka

GastroPahLeeLooLaBanneromad

Detinjarije © 2010. - 2022. Sva prava zadržana
Impresum • Kontakt • Cenovnik oglašavanja
⇪