Kada vam dete kaže da „mrzi školu“, ne morate se odmah zabrinuti. Pedagozi objašnjavaju da je normalno da se deca povremeno žale, bilo da im je dosadno, da se osećaju neshvaćeno ili se bore s društvenim odnosima u razredu.
Istraživanja pokazuju da očekivanja mogu pozitivno uticati na dete samo ako su usklađena sa njegovim sposobnostima i interesovanjima. U suprotnom, postaju opterećenje i pritisak koji utiče na celokupan razvoj ličnosti .
Savremene društvene okolnosti i izazovi nameću potrebu za revidiranjem i prilagođavanjem određenih stavova i pristupa, pa i u procesu vaspitavanja dece. Piše Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja
U vremenu kada su ekrani postali deo svakodnevice, lako zaboravimo koliko jednostavne stvari mogu imati snažan uticaj na razvoj deteta. Društvene igre su upravo jedna od tih „malih“, a zapravo veoma moćnih aktivnosti.
Dečaci ne uče šta znači biti muškarac iz jedne rečenice ili saveta – već iz primera koje svakodnevno gledaju. Zato je važno da tokom odrastanja imaju više zdravih muških uzora.
U staro doba, kaže se, mnogi su držali decu nekrštenu i po više meseci jer se smatralo da dete bolje raste dok je nekršteno. U Banatu se veruje da su deca najugroženija od strane demona upravo posle krštenja... „Hale čekaju dete na kapiji kada se dolazi s krštenja.“
