DR RAJOVIĆ O DECI BEZ EMPATIJE: Njima mozak ne radi dobro, počinju da se pojavljuju ekstremni primeri i ima ih sve više

Nije škola da oni nauče matematiku i  fiziku, nego da razvijemo kompletnu ličnost, da je sposobna da misli da povezuje, da pomogne.

Dr Ranko Rajović, specijalista interne medicine, magistar neurofiziologije, autor NTC programa koji predaje u raznim delovima Evrope i osnivač Mense u regionu je između ostalog govorio i o nedostatku empatije kod dece u podkastu „Agelast“ sa autorom i voditeljem Galebom Nikačevićem.

„Kad imaju problem sa empatijom oni se ne snalaze. Oni reaguju drugačije, mi se čudimo kako nemaju empatiju. Nema, to medicina nije opisivala i njima delovi mozga ne rade dobro. Ne povezuju informacije, nemaju osećaj za druge ljude, samo se setite Erika Froma, a ja ću završiti sa Dositejom Obradovićem koji je govorio „Učite decu dobroti, od toga zavisi svet. Da prevedemo, učite decu empatiji od toga zavisi budućnost države, deca bez empatije to je propast države. I ponoviću, učiti omladinu dobroti, od toga zavisi sve. I to je to“, rekao je Rajović.

- Advertisement -

„Nije škola da oni nauče matematiku i  fiziku, nego da razvijemo kompletnu ličnost, da je sposobna da misli da povezuje, da pomogne. Skrenuće neki kad porastu, pa će neko otići u kriminal, neko ne znam gde, al smo ih razvili izdržali smo od 14 do 18 godine. Al ako svi skrenu već sa 12 ili 14 godina, čemu mi da se nadamo. Što je najgore nema puno te dece, bez empatije. Ali počinju da se pojavljuju ekstremni primeri i ima ih sve više, to je problem, čak i 3 ili 4 posto je puno. Toga nikad nije bilo. I ponoviću, nisu nama deca problem nego roditelji i mi moramo da objasnimo roditeljima neke stvari pa će oni da objasiti deci. A mi ne možemo do dece da dođemo, moraju roditelji da obave svoj deo posla, zato i jesu roditelji. I ko pravi granicu detetu, pa roditelji. Ako dete nema granicu, da li on zna sebi sam da je napravi, ne ume. Izgubićemo decu. To je suština te priče“, rekao je on na kraju razgovora.

On je istakao i značaj velike teme veštačke inteligencije: „Mi se ne snalazimo u digitalnom svetu za 20 godina, a ne u okvirima veštačke inteligencije“.

Izvor: MONDO/Agelast)

 

spot_img

Najnovije

Aleksandra Petrovski: Digitalna mudrost je važna veština u 21. veku

Gde je granica između korisne tehnologije i pretnje koju nosi? Kako zaštititi dete, a ne uskratiti mu priliku da se razvija uz tehnologiju koja će neminovno oblikovati njegovu budućnost? - pitanja su koja je sebi, kao i mnogi drugi roditelji, postavila Aleksandra Petrovski, autorka knjige "Potraga za moćnom značkom Mrežoslav"

Školski sekretar u penziji o štrajku prosvetnih radnika

"Osnovni ciljevi vaspitanja i obrazovanja su, između ostalog, pun moralni razvoj svakog učenika u skladu sa njegovim uzrastom, razvojnim potrebama i interesovanjima."

Sombor: Maturanti Srednje tehničke škole stupaju u blokadu

Maturanti Srednje tehničke škole u Somboru stupaju u blokadu, čime se pridružuje vršnjacima iz Gimnazije "Veljko Petrović".

Protestna šetnja vaspitača u utorak u Novom Sadu

Prva protestna šetnja vaspitača u Novom Sadu najavljena je za utorak, 11. februar.

Pomoćnik ministra prosvete podneo ostavku

Miloš Blagojević, pomoćnik ministra prosvete za srednje obrazovanje, podneo je ostavku na tu funkciju, saznaje Danas.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img