spot_img
spot_img

Mural u Svetinoj gimnaziji posvećen nastradalima na Železničkoj

Uz golubove i pesmu stoje inicijali đaka koji su učestvovali u pravljenju murala.

Đaci Gimnazije „Svetozar Marković“ u Novom Sadu oslikali su zid svoje škole u znak sećanja na nastradale u padu nadstrešnice na Železničkoj stanici.

Učenici Svetine gimnazije naslikali su 15 golubova koji predstavljaju preminule, a pored njih je i pesma koju je napisala učenica ove škole.
„Tragično stradanje naših 15 građana 1. novembra pokrenulo je jedan takav društveni proces velikih promena i pobune protiv svega onoga što je dovelo do stradanja. Između ostalog i po školama smo svi uključeni u jedan vid društvenog angažmana u kojem su i učenici pisali i poeziju, radove, eseje, a u našoj školi napravili su i mural koji treba da čuva sećanje na tragično stradale“, kaže za 021.rs direktorka škole Tatjana Vukadinović.
Mural u Svetinoj gimnaziji
Izvor: 021

Učenik koji je učestvovao u oslikavanju kaže da su đaci imali punu podršku zaposlenih u školi u ostvarivanju svoje ideje slikanja murala.

- Advertisement -
„Imali smo punu podršku direktorke, katedre, svi su nas podržali. Pustili su nas da dolazimo s idejama koje se tiču kreativnih projekata“, ističe đak.

 

On ističe da je osećaj moralne potrebe doveo do slikanja zida.

„Postoje osobe koje lično poznajemo koje su stradale u nesreći i s obzirom na to šta se sve dešavalo, imali smo moralnu potrebu da odamo počast ne samo prisustvom na protestima i odavanju počasti od 15 minuta, već da to nekako upečatimo u našoj školi – tako smo došli na ideju murala“, objašnjava učenik koji je učestvovao u oslikavanju zida.
Uz golubove i pesmu stoje inicijali đaka koji su učestvovali u pravljenju murala.
Svaki golub rađen je u posebnom stilu i ima svoju poruku – dva goluba predstavljaju preminuli par, dva golupčića predstavljaju dve devojčice, a iznad njih je deka koji ih štiti. Tu je i golub kojeg je naslikala učenica koja je izgubila nekog u nesreći.

Učenik Svetine kaže da im nije bilo potrebno mnogo vremena da se pripreme za oslikavanje.

„Pet, šest dana trajalo je pravljenje. Morali smo da pripremamo zid – gletujemo, šmirglamo, prekrečimo. Pravljenje skica i pisanje teksta pesme trajalo je dan i po“, objašnjava gimnazijalac.

On kaže kako su po ceo dan ostajali u školi i slikali.

Mural u Svetinoj gimnaziji
Izvor: 021

„Školski majstor i profesor i profesorka likovnog bili su nam velika podrška u izradi murala„, ističe đak gimnazije.

- Advertisement -

Novac za materijal kako za ovo oslikavanje zida tako i za druge projekte đaci su skupljali po školi, a višak koji je ostajao dali su u humanitarne svrhe.

Pesma

Kad utihne zvona zvon
I muzika izgubi ton
I ućuti ulična buka sva,
To krvavi beton jeca 11.52.
Vetar tad ulicom ne zbori
I slavuj, tužan, opelo peva
Za one kojih više nema,
Što ih majka nije probudila iz sna
U strašnom času 11.52.
Lokomotiva tada stoji
I bez glasa se čovek moli.
Da se čuje i da se zna,
Da krik je ta tišina u 11.52.
Milica Jarić
Izvor: 021
spot_img
spot_img

Najnovije

Od Asteka do današnjih dana: Fascinantna priča o čokoladi

Toliko je omiljena poslastica da čokolada ima više od jednog dana u godini kada se zvanično slavi i obeležava njen ukus, značaj i tradicija

„Ali on ne želi!“ – kada dete bira, a kada odlučuje roditelj?

"U sigurnom odnosu sa nama dete treba postepeno da nauči da može da podnese frustraciju i neprijatnost i da neprijatno osećanje samo po sebi nije znak da nešto mora odmah da se promeni" - piše Nataša Drageljević, vaspitačica i direktorica PU "Mala škola" u Sremskoj Kamenici

Kad dijabetes uđe u pubertet: Događaj posvećen roditeljima dece sa dijabetesom tipa 1

Cilj događaja je da roditeljima pruži pouzdane informacije, praktične smernice i prostor za međusobno povezivanje i razmenu iskustava o pitanjima koja su važna upravo njihovoj porodici.

Dete je počelo da zamuckuje: Kada je u pitanju razvojna faza, a kada početak mucanja?

Povremene teškoće u održavanju tečnog govora veoma su česte u predškolskom uzrastu, naročito između druge i pete godine.

Šta pitati dete umesto „Kako je bilo u školi?“

Razgovor o školi ne bi trebalo da služi samo proveravanju ocena, domaćih zadataka i ponašanja. Njegov pravi cilj jeste da razumemo kako se dete oseća u svetu u kojem provodi veliki deo dana.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img