,,ODLAZI, TI SI LOŠ!“ Kako kroz školu prolaze deca, koja su već u prvim razredima označena kao dobra“ ili „loša“

Psiholog je redovno posećivala časove prvog i drugog razreda obične moskovske škole. Ćutke je sedela u zadnjoj klupi, objasnivši učitelju da će posmatrati ponašanje dece. U stvari, nju je interesovalo koliko puta i na kakav način he ce učitelj obratiti odličnim" i nedovoljnim" đacima (za ove potrebe u svakom razredu je bilo izdvojeno 3-4 učenika).

Kako kroz školu prolaze deca, koja su već u prvim razredima označena kao dobra“ ili „loša“ bila je tema jednog istraživanja.

Psiholog je redovno posećivala časove prvog i drugog razreda obične moskovske škole. Ćutke je sedela u zadnjoj klupi, objasnivši učitelju da će posmatrati ponašanje dece. U stvari, nju je interesovalo koliko puta i na kakav način he ce učitelj obratiti odličnim“ i nedovoljnim“ đacima (za ove potrebe u svakom razredu je bilo izdvojeno 3-4 učenika).

- Advertisement -

Cifre su bile poražavajuće. Svaki „odličan đak“ dobijao je na dan u proseku 23 potvrdna komentara, kao što su „Bravo“, „Ugledajte se na njega“, „Znam da si sve naučio“, „Odlično, kao i uvek…“ i samo 1-2 negativna komentara.

Kod „nedovoljnih đaka“ sve je bilo sasvim suprotno, kritičkih komentara u proseku je bilo 25 na dan („Opet ti“, „Kad ćeš već…“, „Ništa ne valja!“, „Stvarno ne znam šta sa tobom da radim!“) i samo jedan ili nijedan pohvalni ili neutralni komentar.

Ovaj odnos se prenosio i na ostalu decu u razredu.

Za vreme odmora, deca su obično okruživala psihologa i drage volje sa njom čavrljala. Dirljivo su pokazivali svoje raspoloženje, pokušavajući da joj se što bliže približe, hvatajući za ruke, ponekad čak po nekoliko dece za svaki prst ruke. Kada se tom gustom krugu dece približavao „nedovoljni đak“, deca su ga terala: „Odlazi, ne možeš ovamo! Ti si loš!“ Zamislite sebe na njegovom mestu. 25 puta dnevno čujete samo kritiku na svoj račun od autoritetnih i poštovanih ljudi i tako iz dana u dan, iz meseca u mesec, iz godine u godinu! A na odmoru između časova vas vaši vršnjaci ili kolege odbacuju. Šta će se sa vama dogoditi? Kako ćete uspeti da preživite? Kako preživljavaju ovakva deca postalo je jasno, kada je istraživanje nastavljeno u popravnom domu za maloletničku delikvenciju. Ispostavilo se da još od prvog razreda škole, 98% maloletnih delikvenata, nije bilo prihvaćeno od vršnjaka i učitelja!

 

Odlomak iz knjige „Kako da se sporazumete sa detetom“ Julije Borisovne Gipenrejter

- Advertisement -

Izvor: Detinjarije.com

spot_img

Najnovije

Na današnji dan je rođen Nikola Tesla, čovek koji je osvetlio svet

Poznato je da je Nikola Tesla imao mnoge neobične i nesvakidašnje navike, ali se veruje da je većinu njih praktikovao kako bi mu mozak bolje radio.

Na bake oduvek miriše detinjstvo. One su majstorice koje čistom emocijom boje dane, a kasnije sećanja i ušuškavaju ih toplinom svog zagrljaja.

Najukusnija jela, najlepši raspusti, savladana životna lekcija, savet zlata vredan – sve to nosi bakin pečat. Piše Marija Bulajić Škuletić

Šta razmak između članova porodice na dečjem crtežu može da nam kaže?

Dečji crteži nisu presuda o porodici, već odraz jednog trenutka, jedne emocije ili jednog doživljaja. Kada ih posmatramo sa radoznalošću, bez osuđivanja i brzih zaključaka, oni mogu postati dragocen način da bolje razumemo svoje dete.

Trener nije tu da stvori šampiona. Tu je da pomogne detetu da postane čovek.

Kada se govori o dečijem sportu, najčešće se priča o rezultatima, medaljama, pobedama i talentu. Međutim, suština sporta u dečijem uzrastu nalazi se na drugom mestu. Piše: Filip Gacić

Slobodna igra: zašto je detetu potrebno vreme u kojem „ne radi ništa“

U svetu u kojem se detinjstvo sve češće ispunjava obavezama, treninzima, radionicama i različitim aktivnostima, lako zaboravljamo jednu važnu stvar: dete se najviše razvija upravo onda kada se igra slobodno.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img