Psiholog je redovno posećivala časove prvog i drugog razreda obične moskovske škole. Ćutke je sedela u zadnjoj klupi, objasnivši učitelju da će posmatrati ponašanje dece. U stvari, nju je interesovalo koliko puta i na kakav način he ce učitelj obratiti odličnim” i nedovoljnim” đacima (za ove potrebe u svakom razredu je bilo izdvojeno 3-4 učenika).
Foto: Freepik
Kako kroz školu prolaze deca, koja su već u prvim razredima označena kao dobra” ili „loša” bila je tema jednog istraživanja.
Psiholog je redovno posećivala časove prvog i drugog razreda obične moskovske škole. Ćutke je sedela u zadnjoj klupi, objasnivši učitelju da će posmatrati ponašanje dece. U stvari, nju je interesovalo koliko puta i na kakav način he ce učitelj obratiti odličnim” i nedovoljnim” đacima (za ove potrebe u svakom razredu je bilo izdvojeno 3-4 učenika).
Cifre su bile poražavajuće. Svaki “odličan đak” dobijao je na dan u proseku 23 potvrdna komentara, kao što su „Bravo”, “Ugledajte se na njega”, “Znam da si sve naučio”, “Odlično, kao i uvek…” i samo 1-2 negativna komentara.
Kod “nedovoljnih đaka” sve je bilo sasvim suprotno, kritičkih komentara u proseku je bilo 25 na dan (“Opet ti”, “Kad ćeš već…”, „Ništa ne valja!”, “Stvarno ne znam šta sa tobom da radim!”) i samo jedan ili nijedan pohvalni ili neutralni komentar.
Ovaj odnos se prenosio i na ostalu decu u razredu.
Za vreme odmora, deca su obično okruživala psihologa i drage volje sa njom čavrljala. Dirljivo su pokazivali svoje raspoloženje, pokušavajući da joj se što bliže približe, hvatajući za ruke, ponekad čak po nekoliko dece za svaki prst ruke. Kada se tom gustom krugu dece približavao “nedovoljni đak”, deca su ga terala: “Odlazi, ne možeš ovamo! Ti si loš!” Zamislite sebe na njegovom mestu. 25 puta dnevno čujete samo kritiku na svoj račun od autoritetnih i poštovanih ljudi i tako iz dana u dan, iz meseca u mesec, iz godine u godinu! A na odmoru između časova vas vaši vršnjaci ili kolege odbacuju. Šta će se sa vama dogoditi? Kako ćete uspeti da preživite? Kako preživljavaju ovakva deca postalo je jasno, kada je istraživanje nastavljeno u popravnom domu za maloletničku delikvenciju. Ispostavilo se da još od prvog razreda škole, 98% maloletnih delikvenata, nije bilo prihvaćeno od vršnjaka i učitelja!
Odlomak iz knjige “Kako da se sporazumete sa detetom” Julije Borisovne Gipenrejter
Izvor: Detinjarije.com
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Beograd: Počele prijave za 20.000 dinara koje đacima dodeljuje Grad umesto besplatnih udžbenika
Sekretarijat za obrazovanje i dečju zaštitu poslalo je obaveštenje školama u Beogradu sa uputstvima za prikupljanje podataka od roditelja koji su potrebni za prijavu za pomoć koju grad dodeljuje umesto...
Nedelja sećanja i zajedništva – od 7. do 10. maja u svim školama u Srbiji
Na sastanku radne grupe za uspostavljanje memorijalnog centra u znak sećanja na žrtve masovnog ubstva u OŠ "Vladislav Ribnikar" u Beogradu, koja je formirana Odlukom Vlade Republike Srbije, doneta je...
U trogodišnjim srednjim školama i do 95 odsto funkcionalno nepismenih đaka: Alarmantni podaci PISA istraživanja
Učenici trogodišnjih srednjih stručnih škola pokazuju značajno lošije rezultate na PISA testiranju od vršnjaka koji pohađaju gimnazije, pokazuje analiza u upravo objavljenom nacionalnom izveštaju PISA 2022 istraživanja. Alarmantan podatak iz...
Počela prijava za prijemni ispit za specijalizovana odeljenja srednje škole
Počela prijava za prijemni ispit za upis u specijalizovana odeljenja gimnazija, kao i za umetničke srednje škole počela je 15. aprila i trajaće do 22. aprila 2024. godine, do 16 časova....
Nema komentara.