Psihologija vršnjačkog nasilja: Šta znamo o deci i mladima će zlostavljati druge?
Deca koja su uključena u vršnjačko nasilje veoma su različita. Mnoga su impulsivna i plahovite naravi, lako se vređaju.
Deca koja su uključena u vršnjačko nasilje veoma su različita. Mnoga su impulsivna i plahovite naravi, lako se vređaju.
Važno je da roditelji i škola budu na istoj strani, a to je strana dobrobiti dece.
Dobra vest je da možete da pomognete svom detetu da razvije veštine da se suprotstavi zlostavljaču i da ga sprečite da postane nasilnik. Kako?
Epilog svega ovoga, gde je direktor prvo okrivljen pa smenjen u medijima, dokaz je sveopšte tabloidizacije Srbije.
Kalman smatra da su programi za prevenciju nasilja u školama potpuno beskorisni i štetni.
Kako bi slična prekomerna izloženost slikama novca i srećne potrošnje mogla da ne izazove povećanje nelagodnosti među isključenima, da ne razdraži želje i frustracije mladih sa najvećim nedostatkom novca?
Siledžije koje ne budu zaustavljene na početku, samo postaju sve starije i sve opasnije siledžije.
Pristup koji Kalman koristi kao školski psiholog sa iskustvom od 40 godina rada jeste učenje dece da ne budu žrtve.
Formirana Ministarska grupa za prevenciju vršnjačkog nasilja među mladima u Srbiji, koju će činiti predstavnici sedam ministarstava
Epilog svake ovakve priče, a svako od nas može ispričati bar po pet: Škola kažnjena, direktor razrešen, nastavnici na stubu srama… a deca prebijaju dalje