Dr Ranko Rajović: Decu tokom raspusta ne opteretiti, ali ni pustiti ih da rade šta hoće
“Deca ne mogu da uče duže od 10-15 minuta. To je nova vrsta kognitivnog poremećaja, ali nije samo to problem. Mi moramo deci da usporimo mozak”, rekao je Rajović
Ranko Rajović
Rajović: Predškolsko dete treba da zna da veže pertle, a prvak da sam ide u školu
“Osamostaljivanje dece je važan proces za ceo život, a počinje od ranog detinjstva. Ali, ako dete prođe taj proces s roditeljima ili s nekim ko ga čuva, lakše će se sutra snalaziti i kad krene u školu i kad mora nešto sam da uradi, gde neće biti mame i tate.”…
Ranko Rajović: Detetu ne treba milion aktivnosti, nego park, šuma i raspust na selu
Rajović kaže da ne može dete da provodi tri sata uz ekran i bude razvojno na nivou koji je očekivan za njegov uzrast.
Ranko Rajović: Poremećaji u učenju nastaju zbog nedostatka fizičke aktivnosti kod dece
Obično su u pitanju zaboravljene igre – kao što su skakanje, rotacija, a kasnije klikeri, lastiš, žmurke, itd. Upravo te aktivnosti podstiču stvaranje sinapsi
Ranko Rajović: Da li vaše dete može da skoči unazad?
Uskoro počinje serija tribina i predavanja za roditelje, u 10 gradova Srbije, o zanimanjima budućnosti i šta čeka našu decu za 10-15 godina i kako im pomoći.
Ranko Rajović: Granice detinjstva – deca bez tolerancije i kakav ih život čeka
Pitanje je kako će naša deca funkcionisati za 5 do 10 godina, kako će se snalaziti u okruženju koje se brzo menja, ako nisu savladali osnovne socijalne veštine.
Intervju, dr Ranko Rajović: Kako da nam deca ostanu normalna u nenormalnom svetu
Dr Ranko Rajović o tome zašto deca imaju problema s koncentracijom, gde najviše greše roditelji, kako se nositi s tehnologijom koja sve više preuzima dečju pažnju
Ranko Rajović: 5 najčešćih grešaka koje roditelji prave do 4. godine života deteta
Greške u odgajanju dece sastavni su deo roditeljstva, ali mogu biti i korisne ako se uoče na vreme. Većinu takvih grešaka roditelji naprave zbog prenaglašene potrebe da dete zaštite.
Uroš Petrović: Uvažavajte vaspitače i učitelje, oni utiru najvažnije staze
Paradoksalno, želeći najbolje, deci smo onemogućili važne segmete detinjstva kakvo smo i sami imali, i uljuljkali ih u zonu preterane udobnosti – a iz takvih skuta se malo šta kvalitetnog iznedrilo. Logično je – prepreke i problemi pokreću. Tamo gde je sve potaman, izostaju stimulansi za razvoj.
Uroš Petrović: Zagonetna pitanja – put do prave avanture razmišljanja
Kod zagonetnih pitanja, u traganju za pravim odgovorom, zahvata se čitav niz oblasti. Učimo ih da promišljaju mogućnosti, pronalaze alternativna rešenja, da povezuju ono što znaju i koriste ono što čuju, i obratno – kao i u životu.
