Tri tipa vaspitanja za tri temperamenta

Da biste zaista upoznali svoje dete, morate prvo da upoznate njegov temperament. On nam je svima dat s rođenjem i ne može biti ni dobar ni loš, već samo drugačiji.

Moje dete je „zahtevno“, „hiperaktivno“, „osetljivo“, „plašljivo“, „dobro“… Ovako često mnogi roditelji opisuju svoju decu ili konstatuju da kod jednog deteta deluje jedna vaspitna mera, a kod drugog ne. Pitaju se gde su pogrešili i kako je moguće da imaju jedno dete za primer, a drugo koje im stalno zadaje nevolje.

– Epiteti i opisi koje roditelji često koriste odnose se zapravo na temperament deteta. To je nešto što nam je dato s rođenjem, a temperament ne može biti ni dobar ni loš, već samo drugačiji. I to je ono po čemu se ljudi, a samim tim i deca, međusobno razlikuju – objašnjava Nikolina Milosavljević, psiholog i savetnik za roditelje.

- Advertisement -

Temperament nije jedan, već se sastoji od više različitih dimenzija i na roditelju je da proceni u kojoj meri je svaka od njih izražena kod deteta.

Na primer, jedna dimenzija temperamenta jeste to koliko mališan ima tendenciju da izbegava opasnost. Postoje deca koja su po prirodi strašljiva i ona će se na minimalni znak opasnosti povući. Za njih opasnost može biti i ulazak u novu socijalnu situaciju, kao što je na primer polazak u školu. S druge strane, postoje deca koja nemaju izražen strah od nepoznatih okolnosti, pa se često za njih kaže da su neustrašiva.

– Dimenzije temperamenta su i potraga za novinama i istraživanjem, zavisnost od nagrade, kao i upornost. Sva deca koja u pomenutim dimenzijama idu u bilo koju krajnost poseduju osetljiv ili izazovan temperament – ističe Milosavljevićeva.

Na primer, dete koje pokazuje impulsivno ponašanje, izražen istraživački nagon, ekstremno visoku socijabilnost ili visok nivo energije često se u očima odraslih nestašno ponaša. Zbog toga ga i opisuju rečima kao što su nemirno, bezobrazno, nemoguće, hiperaktivno… Iako ne deluje tako, ta deca u jednom trenutku mogu da počnu da veruju da su loša, što će negativno uticati i na njihovo samopouzdanje.

Sa aktivnom decom nije lako

S obzirom na to da je svako dete različito, što zbog temperamenta, što zbog karaktera koji se s vremenom oblikovao pod uticajem sredine, bilo bi poželjno da se prilagođava i pristup roditelja.

- Advertisement -

Na primer, ukoliko je dete aktivno, energično, voli da trči i da se igra, potpuno je logično da mu to i obezbedite. Ovakva deca često su manje svesna svoje telesne šeme i kad su kod kuće, lako se mogu povrediti. Zato je važno da se deci ovakvog temperamenta obezbedi dovoljno prostora da mogu sigurno da se igraju i da im se u isto vreme šalju ohrabrujuće poruke, kao što su: „Sviđa mi se to što sve radiš tako brzo“.

– Ovakve poruke su posebno važne za izgrađivanje zdravog samopouzdanja kod ove dece zato što će okolina uvek u većoj ili manjoj meri komentarisati njihovu prenaglašenu aktivnost. Ovde suština nije da ih predstavljamo uvek u pozitivnom svetlu, već da u njihovom ponašanju istaknemo ono što je pozitivno i da to koristimo da ih hrabrimo – ističe Milosavljevićeva.

Temperament određuje način na koji dete voli, uči i igra se, a sve bi bilo lakše kada bi roditelji samo bolje upoznali temperament svog deteta i prilagodili mu se. Tada će i prestati da krivca za neko njegovo loše ponašanje traže u sebi.

Tri rešenja za tri temperamenta

* Aktivno dete – ne prisiljavajte ga na mirne aktivnosti, kao što su odlazak u pozorište, crtanje i slično. Bolje je da mu obezbedite dovoljno prostora i vremena za pražnjenje energije kroz pokret.

* Izrazito emocionalno dete – možete da ga podstičete i usmeravate da svira muzičke instrumente, bavi se sportom ili drugim aktivnostima koje podstiču samodisciplinu ili samokontrolu.

- Advertisement -

* Tvrdoglavo dete – ne možete ga promeniti, ali možete menjati svoj odnos prema toj tvrdoglavosti, pristup detetu i tehnike disciplinovanja.

Temperament deteta ne možete promeniti, ali mu možete pomoći da se bolje nosi sa svojim impulsima i da se bolje prilagodi okolini. Na vama je da saznate šta ga to čini posebnim.

Biljana Stefanović

Izvor: Žena.blic.rs

Kutija sa dugmadima

Kutija sa dugmadima

Temperament – to je zauvek. Ne radi dete nešto „vama u inat” – ono jednostavno ima drugačiji životni ritam. Ili to prihvatamo ili se mučimo. Nerviramo se, ljutimo se, besnimo.

spot_img
spot_img

Najnovije

Đacima u Srbiji ove školske godine 35 nenastavnih dana

Prvi neradni dani u ovoj školskoj godini bili su povodom državnog praznika Dan primirja u prvom Svetskom ratu

U kom uzrastu se inteligencija najviše razvija i kako da je podstičete kod dece ?

Inteligencija se razvija najviše u najranijim uzrastima, i raste sve do perioda adolescencije 16-18god, kada se njen dalji napredak usporava ili počinje da stagnira.

Individualni obrazovni plan (IOP): Šta je i šta znači za moje dete

Detalj koji često muči roditelje je “da li će to negde da piše” da njihovo dete radi po IOP-u...

Roditelji nekad i sad

Roditelji se do kraja života preispituju. Često imaju osećaj nesigurnosti. Dezorjentisani su mnoštvom saveta, kritikama, primerima neke bolje dece i nekih uspešnijih roditelja. Nekada misle da o svojoj deci ne znaju ništa, da sve rade pogrešno. 

Nemate vremena za druženje? Evo kako do veće socijalne povezanosti

Prema psihologu Robertu Waldingeru, zauzeti ljudi „često misle da će u nekoj neodređenoj budućnosti imati 'višak vremena', kada će moći da se povežu sa starim prijateljima“. Ali znamo da se to ne dešava često.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img
spot_img