Učenici koji dobro vladaju maternjim jezikom spremniji za učenje svakog drugog gradiva. U suprotnom, oni ne razumeju nastavu ostalih predmeta i nisu u stanju da interpretiraju ono što su čuli ili učili.
Društvo za srpski jezik i književnost Filološkog fakulteta Univerziteta u Beogradu podnelo je Inicijativu za uvođenje natpredmetnog statusa maternjeg jezika i književnosti što, između ostalog, podrazumeva povećanje broja časova u osnovnim i srednjim školama.
“Ideja je nastala pre dve godine kada je u Tršiću održana interkatedarska konferencija, kada su se sve katedre složile da se mora nešto preduzeti, jer smo već dve decenije na istom, lošem mestu kada je reč o Pisa testiranju i da se, uprkos stalnim reformama, ne mrdamo sa mesta već se vrtimo u krug” rekla je u emisiji Magazin na prvom profesorka srpskog jezika Jasna Janković.
Smatra da su neosnovane primedbe da su đaci preopterećeni brojem časova.
“Natpredmetni status pre svega ukazuje da treba povećati broj časova, jer mi imamo najmanji broj časova maternjeg jezika u Evropi. Minimalni broj u drugim zemljama je od sedam do čak deset nedeljno u Francuskoj. Kod nas đaci do petog razreda imaju pet časova, pa taj broj pada na četiri. U srednjoj se maternji jezik svodi na tri a u dualnom obrazovanju na samo dva časa nedeljno. Možda najdrastičniji podatak je da se na studijama stranih jezika ne predaje i maternji jezik”, naglasila je Jankovićeva.
Koliko je važno poznavanje maternjeg jezika, kaže Jasna Janković, vidi se u praksi gde su učenici koji dobro vladaju maternjim jezikom spremniji za učenje svakog drugog gradiva. U suprotnom, oni ne razumeju nastavu ostalih predmeta i nisu u stanju da interpretiraju ono što su čuli ili učili. Zato napominje da za vladanje maternjim jezikom moraju biti zaduženi nastavnici svih predmeta.
O nepoznavanju jezika slikovito govori i nedavno upozorenje dr Aleksandra Milanovića, upravnika Katedre za srpski jezik Filološkog fakulteta, da učenici na prijemnim ispitima ne znaju pisanu ćirilicu, slabo poznaju gramatiku. Ne znaju da sroče jezičko-stilski korektan imejl ili molbu, niti ijedan od jednostavnih žanrova svakodnevnog izražavanja. Studenti ne znaju da napišu referate i seminarske radove, zbog čega plaćaju agencijama da rade za njih.
Gošća Radio Beograda smatra da se ovako porazni podaci mogu promeniti samo u saradnji nadležnih institucija kao što su Nacionalni prosvetni savet, resorno ministarstvo i Zavodi za unapređenje obrazovanja koji su svi načelno podržali inicijativu ali se konkretni potezi i dalje ne preduzimaju.
Izvor: RTS
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Beograd: Počele prijave za 20.000 dinara koje đacima dodeljuje Grad umesto besplatnih udžbenika
Sekretarijat za obrazovanje i dečju zaštitu poslalo je obaveštenje školama u Beogradu sa uputstvima za prikupljanje podataka od roditelja koji su potrebni za prijavu za pomoć koju grad dodeljuje umesto...
Nedelja sećanja i zajedništva – od 7. do 10. maja u svim školama u Srbiji
Na sastanku radne grupe za uspostavljanje memorijalnog centra u znak sećanja na žrtve masovnog ubstva u OŠ "Vladislav Ribnikar" u Beogradu, koja je formirana Odlukom Vlade Republike Srbije, doneta je...
U trogodišnjim srednjim školama i do 95 odsto funkcionalno nepismenih đaka: Alarmantni podaci PISA istraživanja
Učenici trogodišnjih srednjih stručnih škola pokazuju značajno lošije rezultate na PISA testiranju od vršnjaka koji pohađaju gimnazije, pokazuje analiza u upravo objavljenom nacionalnom izveštaju PISA 2022 istraživanja. Alarmantan podatak iz...
Počela prijava za prijemni ispit za specijalizovana odeljenja srednje škole
Počela prijava za prijemni ispit za upis u specijalizovana odeljenja gimnazija, kao i za umetničke srednje škole počela je 15. aprila i trajaće do 22. aprila 2024. godine, do 16 časova....
Nema komentara.