Kao što ni u stvarnom životu roditelji nisu prevladali i razrešili konflikt sa detetom, isto tako ova deca kasnije kao odrasli, kod svakog novog izazova, ne razrešuju unutrašnje konflikte između „unutrašnjeg roditelja” i „unutrašnjeg deteta”.
Piše: Zoran Milivojević
Danas uglavnom koristimo reč disciplina da bismo označili osobu ili grupu koja se sistematično pridržava nekog reda. Malo je poznato da je ovo značenje izvedeno iz latinske reči discipulus, učenik. Izvedeno značenje je verovatno nastalo zbog toga što kada učitelj podučava grupu đaka tada u njoj mora postojati red koji omogućava usmerenost pažnje učenika na temu o kojoj uče. Dok o disciplinovanju drugih govorimo onda kada su deca u pitanju, kod odraslih ljudi se više zanimamo za to koliko je razvijena njihova sposobnost samodiscipline.
Samodisciplinu možemo shvatiti kao jednu vrstu upravljanja sobom, to jest samokontrolisanja. Ona čini jednu podvrstu emocionalne inteligencije. Koliko je važna sposobnost samodiscipline, najbolje pokazuje način života i životne sudbine onih ljudi koji je nemaju dovoljno razvijenu.
“Koliko je važna sposobnost samodiscipline, najbolje pokazuje način života i životne sudbine onih ljudi koji je nemaju dovoljno razvijenu.”
Kada je potrebno upravljanje sobom? U brojnim situacijama ljudi su u skladu sami sa sobom i doživljavaju sebe kao da su jedna celina. Ali ponekad se pojavi unutrašnji konflikt između dva „dela” osobe od kojih jedan želi jedno, a drugi drugo. To su one situacije u kojima ili osoba treba sebe da natera da uradi nešto neprijatno ili da sebe obuzda da ne uradi nešto što je prijatno.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: REČ STRUČNJAKA
Ranko Rajović: Dete kada dobije telefon dešava se sledeće…
Za doktora Ranka Rajovića mnogi tvrde da je najveći stručnjak u regiji za pitanja odgoja djeteta – njegov sistem učenja NTC podstiče zdrav razoj mozga kod djece, podržava potencijale djeteta,...
I zrelom čoveku dođe da udari dete, prodere se, bude sebičan, ali…
Šta dopuštamo sebi? Zreli ljudi se razlikuju od nezrelih najviše po tome šta dopuštaju sebi. Nije baš da zrelom čoveku nikada ne dođe: da udari svoje dete, da se prodere......
Ranko Rajović: Gradsko dete zna informacije, ali ne ume da ih povezuje
Veliki broj ljudi na društvenim mrežama hvali vaš način podučavanja dece – NTC sistem učenja, odnosno razvijanje moždanih vijuga od malih nogu kroz igru. Mozgalice, asocijacije, skrivene reči samo su...
“Nije moje dete problem nego je učiteljica nepravedna”
Težnja ka tome da budu savršeni, da ne greše, da budu uvek na visini zadatka koji nije nimalo jednostavan, nametnula se roditeljima poslednjih godina. I sve smernice i saveti koje...
1 komentar.