Današnje detinjstvo je sve više ispunjeno tehnologijom, različitim ekranima na kojima se igra, gleda filmove, zabavlja se. Roditelji često u ovim „digitalnim dadiljama“ ne vide neki veliki problem – drago im je da se dete igra i tako uči da koristi tu tehniku kojom će svakako biti okruženo kada odraste.
Piše: Zoran Milivojević
Ovakva praksa stvara različite opasnosti za dete, jer ono nije u stanju da upravlja svojim željama – igrati neku digitalnu igricu je mnogo uzbudljivije i prijatnije nego igrati se sa prijateljima. I zbog toga dete navaljuje na roditelje da što duže igra, pokazuje im da je nesrećno ako mu ne dozvole i slično. Na taj način, mnogi roditelji koji popustljivo vaspitavaju decu, ne nauče ih da se obuzdavaju, i cela stvar se pretvara u zavisnost od digitalnih igrica. Ova deca odbijaju da idu na spavanje, jer još malo hoće da se igraju, a prva stvar koju rade ujutro je nastavljanje sa igrom, tamo gde su stali.
Međutim, prava opasnost za decu se krije kada otkriju internet. Obično se događa tako da dete koje je naviklo da igra igrice počinje da ih igra „onlajn“, dakle preko interneta. A kada nauči da se kreće internetom, mali je korak do porno sajtova i društvenih mreža. Informacije na koje dete nije spremno, pa još ako do njih dolazi u tajnosti, bez mogućnosti da ih proveri sa roditeljima, mogu ostaviti negativne posledice na stavove osobe koja se formira. Slično je sa društvenim mrežama, jer tamo dete ulazi u odnose da različitim ljudima, od kojih neki mogu imati loše namere, lažne profile, mogu biti odrasli koji se kriju iz profila deteta i slično.
Pitanje koje se postavlja je – šta kad dete od 8 godina dođe iz škole i pita zašto svi njegovi drugari imaju profile na fejsbuku, a ono nema? Kako sačuvati dete od preranog „hvatanja“ u društvene mreže, a da pritom ne ostane izolovano od društva?
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: REČ STRUČNJAKA
Kako da poboljšate detetov intelektualni razvoj u prvih pet godina
Da li ste znali da je prvih 5 godina bebinog života krucijalno za njen razvoj učenja? U suštini, eksperti tvrde da je ova faza poput temelja koji će osnažiti njihovo...
Treba praviti razliku između sukoba među vršnjacima i vršnjačkog nasilja
Piše: Irena Stojiljković “Nije svako zadirkivanje štetno. Dobroćudno zadirkivanje kroz igru ili šalu može biti zabavno i konstruktivno. Može koristiti deci da razviju smisao za humor i druge socijalne veštine...
Dezorganizovani atačment: Kada dete nauči da svet nije bezbedno mesto
Kada dete ima sigurnu privrženost, roditelj ili staratelj mu obezbeđuje sigurnu bazu za istraživanje spoljašnjeg sveta, nakon kojeg uvek može da se vrati ‘’kući’’. Međutim, ako je roditelj nepredvidiv, ili...
Školarci sve češće pate od anksioznosti i paničnih poremećaja
Panični poremećaji i socijalna anksioznost sve češći su problemi među decom školskog uzrasta. Prema podacima iz prakse, ove pojave najučestalije su među adolescentima, ali se često dešavaju i kod dece...
Zatvorite pristupnovim idejama i kritickom misljenju. Zivela inkvizicija!
Auuuh, kako mali Perica zamišlja da se formira kritičko mišljenje :(((((