U vremenu kada deca sve više vremena provode u zatvorenim prostorima uz ekrane, stručnjaci i međunarodne organizacije upozoravaju na važnost svakodnevnog boravka u prirodi, kretanja i slobodne igre za zdrav razvoj dece. Upravo zato kreativni edukativni centar KidHub i Ekonaut pokreću kampanju „Nauka koja raste – učionice bez zidova za svako dete“, sa ciljem da se vrtićka i školska dvorišta pretvore u prostore koji podstiču razvoj, radoznalost i učenje kroz iskustvo.
Građani, kompanije i organizacije pozvani su da podrže stvaranje učionica bez zidova – prostora u kojima deca od 4 do 12 godina svakodnevno razvijaju pažnju, kreativnost, samopouzdanje, odnos prema prirodi i ljubav prema učenju. Podrška realizaciji obrazovno-vaspitnog programa „Naučno igralište“ moguća je putem crowdfunding platforme Dobri Dabar, sa ciljem prikupljanja 1.600.000 dinara za realizaciju obrazovno-vaspitnog programa sa edukatorima i decom i postavljanje ambijentalnih elemenata igrališta u dva vrtića i dve osnovne škole. Donacije se prikupljaju od 25. maja do 20. jula 2026. godine, dok je realizacija programa planirana za oktobar 2026.
Program „Naučno igralište“ je obrazovno-vaspitni program koji se realizuje u učionici na otvorenom i zasniva se na inovativnom modelu učenja koji povezuje prirodu, nauku i igru, u dvorištima uređenim kao edukativan i podsticajan ambijent za razvoj dece.
Kroz pažljivo oblikovane elemente kao što su baštenske leje, senzorne staze, kućice za ptice, hoteli za insekte, kućice od vrbe i edukativnu instalaciju o biodiverzitetu, deca dobijaju prostor za svakodnevno istraživanje, posmatranje, sadnju, eksperimentisanje i učenje kroz iskustvo.
„Dobrobit dece ne razvija se samo kroz ono što uče, već i kroz okruženje u kome odrastaju. Kada dete ima priliku da svakodnevno boravi napolju, posmatra biljke i insekte, dodiruje zemlju, sarađuje sa drugima i postavlja pitanja o svetu oko sebe, ono razvija pažnju, radoznalost, samopouzdanje i osećaj povezanosti sa prirodom. Zato Naučno igralište vidimo kao važan razvojni i obrazovni prostor, a ne samo kao uređeno dvorište“, izjavila je Tijana Petrović iz KidHub-a.
Program se zasniva na metodologiji „Mali zeleni prsti“, koja uključuje seminar za vaspitače i učitelje, priručnik za rad, zbirku aktivnosti i mentorsku podršku. Na taj način, vrtićka i školska dvorišta postaju žive učionice – mesta u kojima deca uče kroz kretanje, saradnju, istraživanje i direktan kontakt sa prirodom.
Program „Naučno igralište“ razvijan je prošle godine kroz saradnju sa decom, vaspitačima, nastavnicima, studentima i stručnjacima iz oblasti obrazovanja, pejzažne arhitekture i održivog razvoja. Prva Naučna igrališta već su realizovana u vrtićima i školama u Beogradu, gde su dvorišta pretvorena u prostore za istraživanje, igru i učenje u prirodi. Kroz pilot aktivnosti stotine dece učestvovale su u sadnji, posmatranju biodiverziteta, eksperimentima i praktičnim radionicama, dok su vaspitači i nastavnici prošli obuke za primenu metodologije „Mali zeleni prsti“ u svakodnevnom radu sa decom.
Kompanija BIG CEE među prvima je podržala razvoj „Naučnog igrališta“, a nove učionice bez zidova sada mogu da podrže i građani, organizacije i druge društveno odgovorne kompanije koje žele da doprinesu zdravijem, podsticajnijem i kvalitetnijem odrastanju dece.
Prikupljena sredstva biće namenjena realizaciji programa sa decom, edukaciji i mentorskoj podršci vaspitačima i nastavnicima, kao i projektovanju, izradi i postavljanju elemenata Naučnih igrališta.
Kampanju je moguće podržati putem platforme Dobri Dabar.
