Finska – nastavnik prestižno zanimanje, đaci gotovo bez domaćih zadataka
Obrazovanje za sve, ali se sa svima ne postupa isto. Finska ima sistem koji se zasniva na individualnim potrebama i mogućnostima đaka. A nastavnik ima i autonomiju u svom radu.
Obrazovanje za sve, ali se sa svima ne postupa isto. Finska ima sistem koji se zasniva na individualnim potrebama i mogućnostima đaka. A nastavnik ima i autonomiju u svom radu.
Finski školski sistem ne silazi sa vrha internacionalnih lista obrazovnih sistema. Kako im to uspeva?
Finska koja godinama služi kao primer zemlje s uspešnim obrazovnim sistemom, sada priprema još jednu novost za učenike.
Iako su Finci mnogo bogatija nacija od svih nacija na Balkanu, decu u školu ne šalju u mondenskoj garderobi, u kojoj ne smeju ni da se igraju, jer je mogu iscepati ili isprljati, u kojoj ne mogu trčati po dvorištu, prevrtati se po travi…već je odeća komotna, skromna i prilagođena deci.
Veliki broj mladih ljudi se odlučuje za nastavničke studije, ali samo oni najbolji uspeju da upišu i završe studije i dobiju ovaj “posao iz snova”.
Mnoge države su jednostavno htele da prekopiraju finski sistem, ali, ne možete dobiti finski sistem tako što ćete preslikati programe i knjige. Tamo je najvažnije da imate dobre učitelje i profesore.
Američki nastavnik u Helsinkiju sumnjao je u državnu praksu petnaestominutnih pauza na svakih sat vremena – dok nije uvideo kakvu promenu izazivaju u učionici.
Škola bi trebalo da bude mesto gde učimo decu smislu života; gde deca uče da su nam potrebna; gde se mogu naučiti zajedništvu.