Tag: početak školske godine

Tiodorović: Očekujem normalan početak školske godine

Epidemiolog Branislav Tiodorović izjavio je  da je siguran da će školska godina početi regularno, jer se ne očekuje značajniji porast broja inficiranih

Od prvog septembra po modelu po kom je završena i prethodna školska godina?

Učenici od 1. do 4. razreda po ovom modelu takođe bi išli na neposrednu nastavu, podeljeni u dve grupe po 15 đaka, dok bi stariji osnovci išli dan za dan

Prvi čas posvećen koronavirusu, nema ekskurzija u prvom polugodištu

U svim školama u Srbiji će prvi čas biti posvećen kovid-19 infekciji, ali će se o virusu korona govoriti i na časovima razredne nastave

Treba li odložiti početak školske godine

USPRS traži odlaganje povratka đaka u klupe za bar dve sedmice, a u SOS-u smatraju da je prvog septembra đacima i nastavnicima mesto u školama

Kako će biti organizovana školska godina širom sveta i u regionu

Mnogi će sačekati još koji dan da vide kakva će biti epidemiološka slika, pa se opredeliti između više modela

Odluka Kriznog štaba – kako se nastavlja školska godina

Epidemiolog Darija Kisić Tepavčević je rekla za RTS da će najmlađi đaci najvećim delom pohađati nastavu u školskoj sredini jer je procenjeno da je to za njih najbolje.
spot_img

Vesti

Počinje letnji raspust za osnovce

Za učenike osnovnih škola u Srbiji danas je poslednji nastavni dan u školskoj 2025/2026. godini. Đaci od prvog do sedmog razreda odlaze na letnji raspust, dok osmake već naredne sedmice očekuje polaganje završnog ispita i upis u srednje škole.

Stanković: Završni ispit polaže više od 64.000 osmaka, ima mesta u srednjim školama

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da će završni ispit za upis u srednje škole polagati više od 64.000 učenika i naveo da će biti mesta da se svi upišu, ali da je za pojedine škole veliko interesovanje i da na jedno mesto konkuriše čak 10 učenika.

Koje države u Evropi nude besplatne obroke za svoje učenike i kako ovo utiče na njihovo ponašanje u učionici?

Širom Evrope, trenutno se vode rasprave o kvalitetu obrazovanja, mentalnom zdravlju dece i porastu siromaštva, novo istraživanje pokazuje da jedno jednostavno rešenje ima mnogo bolji efekat nego što se ranije mislilo.

Ne možemo se uvek voditi devizom – Šta je nama falilo. Naša deca ne žive u istim okolnostima i istom svetu u kojem smo...

Deviza – Kako smo mogli mi, pa nam ništa ne fali – ne može se bezuslovno primenjivati, jer su uslovi i stilovi života u periodima koji se upoređuju različiti. Obim, vrsta i složenost izazova sa kojima su se roditelji nekada suočavali tokom podizanja dece bili su drugačiji nego danas.

PROGLAŠENE „IGRAČKE SA SVRHOM 2026“

Šesta godina smotre pokazala da igračke nisu igračke, već alati za učenje, razvoj i uključivanje

Pratite nas
na društvenim mrežama