Loši rezultati naših đaka na PISA testu
Đaci beže sa časova, često kasne, a nastavnici loše prenose znanje: Ministartvo prosvete o razlozima za loše rezultate naših đaka na PISA testu.
prosveta
Kada profesorka koja radi trideset godina u prosveti kaže: „Ne znam da li smeš da mu daš jedinicu“
Kako smo došli do toga da sadržaj rada ima drugorazredni značaj u odnosu na učenički ego? Pravila kojima smo se na sednicama smejali verujući da ne postoji radna grupa sastavljena o profesora koja bi ih usvojila, postala su preko noći mučna realnost.
Prosvetari besni zbog novog pravila: Ako đak dobije jedinicu, profesor ide na popravni
Ovim spornim članom je predviđeno je da osnovci, srednjoškolci i njihovi roditelji mogu uputiti prigovor na ocenu koju je tokom školske godine dao neki od nastavnika, ili zaključio na kraju prvog i drugog polugođa.
Njima je, znate, dosadno u školi
Piše: Ljubinka Boba Nedić, Klotfrket Napolju je lepo vreme. Neki bi išli u šetnju. Neki bi igrali fudbal ili basket. Drugima se sedi na stepeništu ispred škole, treći bi da sede u parku, četvrti bi na kafu, petima se spava… Pa onda ima onih koji su počeli na internetu…
Nastavni planovi i programi najveća boljka našeg obrazovanja
Roditeljima školaraca i predškolaca u Srbiji, ispitanih tokom USAID-ovog istraživanja, najviše smetaju zastarelost opreme i ocenjivanje, prevelike vrtićke grupe i sputavanje kreativnosti dece
Škole kriju kontrolne zadatke od roditelja
Iako školska pravila propisuju da je “roditelj dužan da prati ponašanje, učenje i uspeh svog deteta i da se o tome redovno informiše”, škole roditeljima to pravo uskraćuju.
Menja se krovni prosvetni zakon: Dualno obrazovanje prioritet
Kompanije će u skoroj budućnosti moći da finansiraju škole, a njihovi predstavnici dobiće mesto u školskim odborima. Privreda će postati novi činilac u obrazovanju.
Kako će opstati škola sa 30 đaka i 40 nastavnika
Sprema se prekrajanje postojećeg sistema. – U pripremi izrada akcionog plana za poboljšanje i ujednačavanje uslova obrazovanja i vaspitanja
Obrazovanje se uništava jer sistemu trebaju poslušni radnici koji ne postavljaju pitanja
Sve se toleriše, gubi se moralni kompas, neguju se sociopatološke pojave, jer savremena škola za sve ima razumevanja.
Vigor Majić, direktor “Petnice”: U prosveti previše nesposobnih
Jedan od najosetljivijih koraka u ozbiljnoj reformi obrazovanja jeste učiniti da radno mesto u školi nije doživotno, već da zavisi od lako proverljivih i vidljivih rezultata rada. Rekao je to u intervjuu za “Glas Srpske” direktor Istraživačke stanice “Petnica” Vigor Majić.
