Kroz posete košnicama, mališani vrtića „Poletarac“ uče kako pčele prave med

Na ovaj način vaspitač ohrabruje decu i pruža im priliku da neke životne stvari, koje će im možda jednoga dana koristiti, sami razumeju i shvate.

Čačak – Kako pčele prave med? pitanje je koje je mališane srednje grupe vrtića „Poletarac“, najviše zanimalo prilikom posete domaćinstvu Milojević iz Gornje Gorevnice, koje se bavi pčelarstvom.

Vaspitačice iz ovog vrtića Snežana Ković i Jelena Šušnjar, već mesec dana razgovaraju sa mališanima iz svoje grupe na temu „Kako pčele prave med“, a sve u okviru projekta „Vrtići bez granica“.

- Advertisement -

„Cilj je da kroz projektno učenje vaspitači i deca zajedno istražuju određene teme, teme koje decu najviše interesuju“, objašnjava Ković.

Prema njenim rečima, na ovaj način vaspitač ohrabruje decu i pruža im priliku da neke životne stvari, koje će im možda jednoga dana koristiti, sami razumeju i shvate.kosnice pcele

Ković dodaje da je neophodna saradnja sa lokalnom zajednicom, odnosno stručnjacima iz oblasti u kojoj se istražuje
projektno pitanje, u ovom slučaju „Kako pčele prave med?“

„Deca su prilikom posete jednom proizvođaču meda iz Gornje Gorevnice, mogla da na praktičan način vide, ali i detaljnije čuju kako funkcioniše zajednica pčela, kako se cedi med, pravi saće, kako izgleda oprema koju koriste pčelari“, objašnjava Šušnjar.

Šušnjar dodaje da su mališani, kroz razgovor i igru na ovu temu, pokazali vekoliko interesovanje i želju da istražuju dalje.

Ona ističe da su ovi četvorogišnjaci, od septembra do danas bili veoma kreativni, tako što su iskazali spremnost za još neke teme, koje su im kroz teoriju, ali i praksu objašnjene, ali i pokazane, poput „Kako urediti našu sobu“, „Kako napraviti himnu grupe“, „Zašto pas maše repom“, „Zašto se kiti baš jelka“, „Kako napravimo lutkarsku pozornicu“.

- Advertisement -

projektna nastava u prirodiMališani, na kraju projekta, sve što su naučili pokazuju roditeljima, ali i svojim drugarima.

Direktorka Predškolske ustanove „Moje detinjstvo“ Suzana Simeunović, smatra da je deci boravak u vrtiću sada zanimljiviji i da im se pruža mogućnost da istraže ono što ih najviše interesuje.

„Na ovaj način smo pokazali da se svaka fizika i hemija mogu približiti deci, i da su svi aspekti života, njihovom uzrastu pristupačni“, rekla je Simeunović.

Projektno učenje se delom realizuje i u vrtiću Mali kapetan, kao i u vrtiću u Zablaću.

Izvor: Glas zapadne Srbije

spot_img

Najnovije

Koje su dobre nagrade za dete koje želimo da motivišemo?

Cilj je razviti detetovu unutrašnju motivaciju - piše Jovana Papan, savetnik za roditelje

Kako se računaju bodovi za upis u srednju školu?

Da biste znali da li vaše dete ispunjava uslove za školu koju želi da upiše - važno je da razumete ceo sistem bodovanja

Snežana Golić: Lažni mir koji je pojeo istinu

Ali ako već nismo dovoljno hrabri da menjamo stvari, možda bismo mogli da prestanemo da zaustavljamo one koji jesu. Jer nijedan sistem vrednosti nije promenjen ćutanjem. A pogotovo ne lažnim mirom.

Kako da prestanete sve da kontrolišete

Podignite pogled sa planera, kalendara, sata, mobilnog telefona i ostalih stvari koje vam kroje život i način razmišljanja, pa pogledajte ljude oko sebe, pokušajte da zamislite kuda idu, kako žive, kako se osećaju.

Revolucija u porodilištu: Izum automehaničara koji olakšava porođaj stigao u bolnice širom Evrope

Inspirisan trikom za vađenje pampura iz vinske boce, argentinski automehaničar Horhe Odon stvorio je uređaj koji se smatra prvom velikom inovacijom u asistiranom porođaju još od pedesetih godina. Njegov izum sada se koristi u evropskim bolnicama, nudeći nežniju alternativu forcepsu i vakuumu.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img