Pitajte stručnjaka: Naše dete krivicu za sportske neuspehe uvek prebacuje na druge

Moje dete je odličan sportista, trenira tenis i postiže rezultate iznad naših očekivanja. Ali ona za svaku svoju grešku i izgubljen meč prebacuje odgovornost na nas i okolinu.

Dragi čitaoci, započeli smo novu rubriku “Faktor iznenađenja” u saradnji sa Razvojnim centrom za decu i odrasle “Faktor”, koji okuplja vrsne stručnjake koje se bave razvojem dece – psihologe, pedagoge, defektologe, pedagoge, psihoterapeute, stručnjake za sportsku psihologiju i unapređenje spoljne podrške na razvojnom putu deteta u sportu. Prva pitanja već nam stižu, a ukoliko i sami imate neko, pišite na imejl: nsfaktor@gmail.com, a naša redakcija i stručnjaci iz “Faktora” će se potruditi da vam izađu u susret.

PITANJE

- Advertisement -

Poštovana redakcijo,

Moje dete je odličan sportista, trenira tenis i postiže rezultate iznad naših očekivanja. Smatramo da je naša obaveza da je podržimo i idemo sa njom na turnire. Ali ona za svaku svoju grešku i izgubljen meč prebacuje odgovornost na nas i okolinu. Uvek su joj drugi krivi.. pričali su, šetali su, smetala joj je kosa, majica, helanke… Kako da utičemo na nju? Bude jako potresena i besna, pa svi ćutimo i popustimo joj.

Šifra: porodica

ODGOVOR

Poštovani,

Pre svega da čestitam Vašem detetu na odličnim rezultatima koje postiže u tenisu. Neka bude vredna i uporna kako bi potencijalno i u budućnosti postizala uspehe. Međutim u svakom sportu, a pogotovo u individualnom, rezultat ne zavisi samo od deteta. On je splet karakteristika deteta, okolnosti i ljudi koji to dete okružuju. Vaša obaveza zaista i jeste da je podržite i naravno da je pratite na turnirima. Međutim, roditelji često „izalze“ iz okvira podrške koju treba da pruže, pa postaju savetnici, taktičari, analitičari i teoretičari bolji i od samih trenera, a onda za svaki poraz ili neočekivani neuspeh i sami krive trenere ili neke druge okolnosti i spoljne faktore koji su uticali na ishod meča. Morate da znate da Vaše dete uči od Vas i ukoliko Vi budete ti koji i samo jednom njen poraz opravdate bilo kojim drugim faktorom, a ne njenom igrom ili igrom protivnika, dete će taj model lako preuzeti i koristiti se njime na sve moguće načine i u svim situacijama, čak bolje i od Vas samih.

- Advertisement -

S obzirom na to da je ona sada ta koja svoju lošu igru ili poraz brani spoljnim faktorima, koji nisu ni malo realni, samo je na Vama i treneru deteta da tome odlučno stanete na put. Moji konkretni saveti su da bez popuštanja i kompromisa nevezano od bilo kog meča ili turnira, razgovarate sa detetom o porazu i pobedi u sportu i kako se do njih stiže. Zatim da se dogovorite o ponašanju i reakcijama na izgubljene poene ili gemove u toku samog meča (postoje faze kroz koje igrač treba da prolazi između svakog poena). A onda nakon poraza, kada do njega dođe, sa vremenskom distancom pismeno i usmeno analizirate šta je to što je zaista dovelo do njene loše igre i kako će to da se popravi u narednim mečevima. Detetu je potrebno jasno i bez popuštanja ukazati na razloge poraza, kako ona sama ne bi imala prostora da ih traži u nerealnim stvarima.

Treba da znate da je ovo rešiv problem i ukoliko Vam je potrebna dodatna pomoć ili imate još pitanja, možete nas kontaktirati….

Dr Borka Malčić, doktor pedagoških nauka (pedagogija sporta) i bivša profesionalna teniserka.

Razvojni centar za decu i odrasle “Faktor”, Novi Sad
www.nsfaktor.com

Izvor: Detinjarije.com

spot_img

Najnovije

O čemu pričate sa decom na kraju školske godine

Jer ono što dete čuje na kraju školske godine često se ne odnosi samo na školu.

Zašto su deca često privučena junacima koji krše pravila?

Kada vidi junaka koji krši pravila, dete ne razmišlja: „Super, i ja ću sada biti bezobrazan.“

Ako je vaše dete je barometar vaše sreće, očekuju vas problemi

Vremenom, kako deca u ovakvim porodicama bivaju starija, taj odnos sa roditeljem doživljavaju kao obavezu i breme sa kojim ne znaju kako izaći na kraj.

Učenice iz Srbije osvojile dve medalje na Evropskoj olimpijadi iz informatike

Evropska olimpijada iz informatike za devojke održana je u Čezenatiku, od 12. do 18. maja, a okupila je 248 takmičarki iz 68 zemalja.

Ideja o „učionici bez zidova“ – kao rešenje za uspešnije učenje

Projekat „Povratak prirodi – Beremo, merimo, stvaramo u prirodi i učimo i odmaramo“ učiteljice Mirjana Mihok i Snežana Cvetinović uspešno realizuju već tri godine, kontinuirano unapređujući koncept „učionice bez zidova“ i integrisanog učenja u prirodi

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img