Ne, naša deca u osnovnoj školi ne uče koliko mi nekad na fakultetu
Suprotno uvreženom mišljenju, deci je teško nametnuti ambiciju.
Suprotno uvreženom mišljenju, deci je teško nametnuti ambiciju.
Već danima razmišljam o insistiranju na izrazu ”u korist učenika”. Pitam se, šta to, zapravo, znači.
Najveću pažnju poklanjajte svom sopstvenom obrazovanju i sazrevanju da biste bili spremni da pružite deci pravo znanje.
Ministarstvo prosvete uputilo je dopis školama u vezi sa zaključkom Vlade Srbije kojim se drugo polugodište školske 2022/23. godine završava 6. juna.
Bezbroj komentara o neljudima koji su svoju decu vratili na nastavu u Ribnikar je napisano ovih dana. “Jel tako učite svoju decu empatiji”
Ja se pitam ‒ šta konačno i šta, bre, više radite? Obrazovanje podrazumeva planski i kontinuirani proces koji sprovodi ovlašćena institucija.
Forum beogradskih gimnazija, odluku Vlade Republike Srbije o ranijem završetku nastavne godine, smatra ishitrenom i nedovoljno promišljenom.
Dobili su razne zadatke, od čišćenja dvorišta do pisanja radova, sastava, i svakodnevnih razgovora na temu prekršaja koji su počinili.
Učenici bi u okviru tog predmeta trebalo da se obuče za pripremu zdravih obroka, izradu plana potrošnje, pružanje prve pomoći, jednostavnu popravku obuće i odeće i slično.
– Predajem u školi. Toliko ste uticali na mene da sam i sam poželeo da učim decu.
– Stvarno? Baš sam radoznao, u čemu je bio moj uticaj?
– Ne sećate se? Dozvolite da vas podsetim.