spot_img
spot_img

Profesori: Ostavili smo studentima posao koji sami nismo završili

Među 4.000 hiljade potpisa profesora iz cele Srbije, koji su do sada podržali studentske zahteve, su i profesori kragujevačkog univerziteta. Zvaničnim pismom podrške i svojim potpisom stali su uz studente u, kako su istakli, zajedničkoj borbi za bolje društvo.

Među 4.000 hiljade potpisa profesora iz cele Srbije, koji su do sada podržali studentske zahteve, su i profesori kragujevačkog univerziteta. Zvaničnim pismom podrške i svojim potpisom stali su uz studente u, kako su istakli, zajedničkoj borbi za bolje društvo.

Prirodno je da profesori podrže svoje studente i oni su to negde očekivali, smatraju profesori Fakulteta inženjerskih nauka u Kragujevcu koji su i svojim potpisima stali uz svoje đake.

„Podrška studentima je potpuno prirodna jer je cilj nastavnika da u učionici stvore atmosferu u kojoj studenti mogu slobodno da se izraze, osećaju sigurno i u kojoj će se osećati sigurno da kažu šta misle i otvore sebi prostor za kritičko razmišljanje, preuzimanje odgovornosti i razgovor. Zato i jeste priprodno da ih podržimo kada zatraže taj prostor i van učionica“, rekla je u emisiji Dan uživo profesorka Fakulteta inženjerskih nauka Dubravka Živković.

- Advertisement -

Ona ističe da potpisi za studente nisu ništa novo za studente, već da su važni zbog drugih.

„Važni su zbog drugih ljudi, onih koji rade u institucijama kojima se studenti obraćaju, važni su zbog poljoprivrednika, prosvetara, zbog toga da pokažemo da svima pružamo šansu. Svim tim dobrim ljudima da, bez obzira na to šta rade, da se skoncentrišu na to kako rade i da rade po savesti, na bolji način nego što su radili do sada. I zato, između ostalog, podržavam studenate koji se obraćaju ljudima koji rade u institucijama i što ih pozivaju da bolje rade svoj posao“, rekla je profesorka Živković.

Profesor na Fakultetu inženjerskih nauka Saša Jovanović ističe da nije važno da li je u pitanju apsolutna podrška studentima, već da je važno da je većinska.

„Pre svega mislim da je najvažnije da je ovo što studenti rade naš zajedničkl posao. Ne smemo da se krijemo iza studenata i ostavljamo im da završavaju posao koji smo mi njima ostali dužni da završimo. Moramo da probamo da Srbiju, za koju vidimo svakog dana, da je u lošem stanju napravimo boljom i to pre svega za njih (studente) i njihove živote, ali da i mi u tome učestvujemo na svoj način“, rekao je profesor Jovanović.

On objašnjava da na putu od kuće do fakulteta na kojem radi, često prolazi pored gradilišta i da mu svaki put kada ga vidi o istom razmišlja.

„Razmišljam o tome da probamo da napravimo društvo u kojem ti naši studenti, koji će uskoro biti svršeni studenti, i koji će svoj ceo život u ovim sadašnjim uslovima neće raditi za skromnu platu. Da stvorimo društvo u kojem niko neće moći u nekoj kafani, da za pola sata razgovora i završavanjem nekog koruptivnog posla, zaradi više nego student za ceo život. Da napravimo društvo u kojem će studenti moći da naprave nešto više i na koje će oni da se ponose“, naveo je profesor Saša Jovanović.

- Advertisement -

Izvor: N1

spot_img
spot_img

Najnovije

Od Asteka do današnjih dana: Fascinantna priča o čokoladi

Toliko je omiljena poslastica da čokolada ima više od jednog dana u godini kada se zvanično slavi i obeležava njen ukus, značaj i tradicija

„Ali on ne želi!“ – kada dete bira, a kada odlučuje roditelj?

"U sigurnom odnosu sa nama dete treba postepeno da nauči da može da podnese frustraciju i neprijatnost i da neprijatno osećanje samo po sebi nije znak da nešto mora odmah da se promeni" - piše Nataša Drageljević, vaspitačica i direktorica PU "Mala škola" u Sremskoj Kamenici

Kad dijabetes uđe u pubertet: Događaj posvećen roditeljima dece sa dijabetesom tipa 1

Cilj događaja je da roditeljima pruži pouzdane informacije, praktične smernice i prostor za međusobno povezivanje i razmenu iskustava o pitanjima koja su važna upravo njihovoj porodici.

Dete je počelo da zamuckuje: Kada je u pitanju razvojna faza, a kada početak mucanja?

Povremene teškoće u održavanju tečnog govora veoma su česte u predškolskom uzrastu, naročito između druge i pete godine.

Šta pitati dete umesto „Kako je bilo u školi?“

Razgovor o školi ne bi trebalo da služi samo proveravanju ocena, domaćih zadataka i ponašanja. Njegov pravi cilj jeste da razumemo kako se dete oseća u svetu u kojem provodi veliki deo dana.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img