Nije škola da oni nauče matematiku i fiziku, nego da razvijemo kompletnu ličnost, da je sposobna da misli da povezuje, da pomogne.
Na koji način tehnologija utiče na razvoj mozga naše dece i šta pod hitno treba menjati u vaspitanju i obrazovanju? O tome je na K1 televiziji govorio dr Ranko Rajović, specijalista interne medicine, magistar neurofiziologije, autor NTC programa koji predaje u Sloveniji i osnivač Mense u regionu.
Kao uvod u vebinar “Učenje kroz igru”, koji će se održati 30. novembra u 18h preko aplikacije zoom, donosimo vam 13 citata dr Ranka Rajovića o učenju.
Detinjarije i NTC sistem učenja pozivaju vas da se prijavite na vebinar “Učenje kroz igru” koji će biti održan 30 novembra.
“Po novim istraživanjima, poremećaji u učenju, koji se javljaju već u drugom i trećem razredu osnovne škole, nastaju usled nedostatka pojedinih aktivnosti u najranijem detinjstvu. Obično su u pitanju zaboravljene igre – kao što su skakanje, rotacija, a kasnije klikeri, lastiš, žmurke, itd. Upravo te aktivnosti podstiču stvaranje sinapsi.”
Detinjarije i NTC sistem učenja pozivaju vas na vebinar “Igra, mašta i još svašta: Trčanje po travi uspomene pravi” koji će biti održan 29. oktobra.
Detinjarije i NTC sistem učenja pozivaju vas na vebinar “Dečji sat drugačije kuca: Roditeljska briga guši i detinjstvo mi moje ruši” koji će biti održan 29. septembra.
“Deca ne mogu da uče duže od 10-15 minuta. To je nova vrsta kognitivnog poremećaja, ali nije samo to problem. Mi moramo deci da usporimo mozak”, rekao je Rajović
RTS je angažovao dr Ranka Rajovića, jednog od najvećih stručnjaka za razvoj dečje inteligencije, da naprave kviz po meri deteta.
Kako da hrane dete bez telefona? Neće da jede. To znači da su već načinili dete zavisnikom – dete jeda kad gleda u ekran.
