Pratilo se korišćenje društvenih mreža, video igara, televizije i onlajn domaćih zadataka, a beležile su se pojave poput agresivnosti, anksioznosti i niskog samopouzdanja.
Prema novoj studiji o opasnostima tehnologije, deca mlađa od pet godina mogu da trpe negativne posledice ako im roditelje stalno ometaju zvuci i obaveštenja elektronskih uređaja.
Nastavnicima će biti zabranjeno da zadaju domaće zadatke koji uključuju korišćenje ekrana, kako bi se smanjili "rizici" intenzivne upotrebe informacionih tehnologija u ranom uzrastu.
Kada sam kao mlada majka čula da su sva ona pomagala koja kupujemo “za decu” – kolica, šetalice, dubak, ogradice, cucle… – u stvari pomagala za roditelje, ozbiljno sam se zamislila, a onda shvatila da to zaista jeste istina.
Neki roditelji pokušavaju ograničiti vreme koje njihova deca provode pred ekranom, dok drugi tehnologiju vide kao način da zaokupe decu dok pokušavaju pronaći vreme za sebe.
Doktor nauka Rajner Paclaf napisao je knjigu “Ukočeni pogled” o tome šta se pod dejstvom televizije dešava sa ljudskom psihom, naročito sa psihom deteta:
Vremenom, kako deca u ovakvim porodicama bivaju starija, taj odnos sa roditeljem doživljavaju kao obavezu i breme sa kojim ne znaju kako izaći na kraj.
Projekat „Povratak prirodi – Beremo, merimo, stvaramo u prirodi i učimo i odmaramo“ učiteljice Mirjana Mihok i Snežana Cvetinović uspešno realizuju već tri godine, kontinuirano unapređujući koncept „učionice bez zidova“ i integrisanog učenja u prirodi
Dragana Mladenović u svojim knjigama uspešno spaja humor i igru sa važnim temama koje su bliske savremenoj porodici. Njene knjige za decu i mlade otvaraju prostor za razgovor o prijateljstvu, odgovornosti, odrastanju i mašti, a čitaoci posebno vole avanture gospodina Olivera i neobične zbirke poezije.
