Nažalost, u školi nas ne uče kako da vladamo sobom i svojim emocijama. Od roditelja možemo da naučimo samo njihove načine, bilo dobre ili loše. Na nama samima je da naučimo da adekvatno upravljamo sobom odnosno svojim emocijama.
“Suprotno vladajućem uverenju, ljudski mozak nije satkan za razmišljanje. Dizajniran je da vas poštedi razmišljanja, budući da u njemu nije dovoljno dobar,” kaže kognitivni psiholog Denijel Vilingem u svojoj knjizi “Zašto učenici ne vole školu”.
Detinjstvo u Jugoslaviji uveliko se razlikovalo od detinjstva danas. Obeležili su ga specifični društveni, politički i ekonomski uslovi koji su oblikovali svakodnevni život dece.
Četvorodnevni akreditovani stručni skup okuplja vaspitače, ulitelje, nastavnike, stručne saradnike, direktore, vrtićke i školske timove i obrazovne lidere iz regiona.
Najčešće je to stolica u spavaćoj sobi, ali može biti i klupa, komoda, sobni bicikl ili bilo koja ravna površina koja „trpi“ slojeve odeće iz dana u dan.
Porodica Hadži Purić ima četiri đaka i četiri takmičara. I ne zna se koji je uspešniji. Majka, arhitekta sajber odbrane na Matematičkom fakultetu, kaže da joj IT pomaže da organizuje decu, a da su deca odabrala one oblasti za koje ona nije stručnjak.
