Većina nas se veoma jasno seća svoje učiteljice, ma koliko davno te prve godine u školi bile. Koje joj je boje bila kosa, da li je nosila naočare, kakav je nakit volela, kako nas je gledala i kako nam se obraćala, a najvažnije od svega - kako je činila da se osećamo sa njom, uz nju, u toj učionici i u tim godinama...
Da bi dete naučilo da govori, važno je da dobro čuje, ali problem je što bebe ne mogu da kažu da imaju problem sa sluhom, tako da ponekad prođe dosta vremena pre nego što roditelji shvate da dete ne čuje dobro.
Odnosi se često definišu velikim trenucima: godišnjicama, izjavama ljubavi i teškim razgovorima. Ali šta je sa suptilnim, svakodnevnim ponašanjima koja prolaze nezapaženo?