Psihijatar o prevelikim očekivanjima: Deca imaju panične napade jer moraju da imaju prosek 5.0
To je problem na koji sve češće i glasnije upozoravaju učitelji i profesori, ali i psiholozi
školski uspeh
Uspeh na kraju školske godine ne nagrađujte, nego slavite
Nekoliko istraživanja pokazalo je da nagrade za ocene nisu dobra ideja. Deci tako motivacija za učenje postaju pokloni, a ne znanje.
Šta, onda, ako dete ne može dalje od trojke?
Šta, onda, ako dete ne može dalje od trojke iz nekog razloga? Šta ako ne može da “ispuni sav svoj potencijal”, i roditelj strahuje da će, eto, “čistiti ulice”? Da li je rešenje u strogoći ili u pronalaženju odgovora na pitanje zbog čega je to tako?
Svaka ocena je za dete!
Detetu je nekad dovoljno i samo da jedna osoba veruje u nju. Zato je mnogo važnije kakvu ćemo ocenu dobiti mi, kao roditelji, nego ocene koje će dobiti dete!
Uspeh na kraju školske godine ne nagrađujte, nego slavite
Nagrađivanje i proslava nekog uspeha dve su različite stvari
Zašto današnji dečaci ne postaju muškarci
Dečaci čitaju manje nego devojčice, uspeh u školi im je slabiji, a samo trećina studenata koji diplomiraju sa najboljim ocenama su momci. Glavni problem je što se dobar uspeh u učenju sve više posmatra kao nešto nedovoljno kul i muževno, kaže Saks.
Važnost govora za ukupni razvoj deteta i pravilna stimulacija govora kod beba
Što više roditelji razgovaraju sa decom, povećavaće se i njihov rečnik, ali i rezultati testova inteligencije koji se rade nakon trećeg rođendana.
Vukove diplome dele se šakom i kapom
U ocene ne treba imati poverenja. Najpre zbog neobjektivnog i popustljivog ponašanja nekih nastavnika, ali i zbog različitih kriterijuma ocenjivanja.
Samokontrola je važnija od matematike
Nekada je sva pažnja bila usmerena čitanje i matematiku, dok se danas samokontrola sve više uvažava kao ključan činilac uspešnog deteta.
Danas roditelji krivce za neuspeh dece vide u nastavnicima
Dragi moji, svi smo mi na istom zadatku i sa istim ciljem, od naše saradnje zavisi koliko ćemo u tome uspeti.
