Džuli Litkot Heims, autorka bestselera Njujork tajmsa “Kako odgajiti odraslog”, dugogodišnja dekanka Stanforda, odgovara na pitanje koje veštine svaki osamnaestogodišnjak treba da ima
1. Mora da bude sposoban da razgovara sa nepoznatima
Sa ljudima sa fakulteta, dekanom, savetnicima, vlasnicima, osobljem u prodavnici, menadžerima ljudskih resursa, šalterskim radnicima, zaposlenima u zdravstvu, vozačima autobusa, majstorima – u realnom svetu.
Učimo decu da ne razgovaraju sa nepoznatima umesto da ih naučimo sofisticiranijoj veštini kako da razlikuju nekoliko loših stranaca od onih uglavnom dobrih. Tako deca završe ne znajući kako da pristupe nepoznatoj osobi – sa poštovanjem i kontaktom očima, trebalo bi – za pomoć, za smernicu i vođstvo koje će im biti potrebno u životu.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: REČ STRUČNJAKA
Емоционални и сазнајни егоцентризам и проблеми у прилагођавању школи
Када дете постане ђак, то је онај тренутак када дете излази из своје породичне љуштуре и постаје неко и онима у породици што од њега очекују нешто значајно и велико,...
Kako se (ne) razvija kreativno razmišljanje kod deteta
Nemojte. Evo šta još roditelji ne treba da rade, ako ne žele da zaustave proces razvoja kreativnog mišljenja kod dece. 1. Kada se dete igra, dešava se da pomislimo da...
Zoran Milivojević: Oponašanje drugih
Živimo u vreme u kojem se mnogi ljudi, i mladi i odrasli, trude da se drugima predstave kao originalni, posebni, jedinstveni, drukčiji. Posebno se tinejdžeri trude da se istaknu, budu...
Psihologija poverenja: Koji postupci roditelja utiču na dečije poverenje?
Osnovni princip raznih teorija u razvojnoj psihologiji jeste princip da roditelji i drugi socijalni činioci doprinose razvoju poverenja tokom detinjstva. Prema teoriji emocionalne vezanosti, roditeljska briga, pažnja i osetljivost pospešuju...
Nema komentara.