Kada je pravi trenutak da se počne?

Kako da znate kada je vaše dete spremno da uči da svira muzički instrument? Najvažnije je da dete samo pokaže bar malo interesovanja i volje da se bavi muzikom, što nekada može da se ispolji i vrlo rano. Ukoliko ne želite da časovi instrumenta postanu samo jedna od dosadnih obaveza, najbolje je da to bude više detetova nego vaša želja, a da svoje eventualne snove o njegovoj svetskoj karijeri i duetu sa Stefanom Milenkovićem zadržite ipak za sebe.

Neki muzički pedagozi upozoravaju, da je prerano počinjanje najbolji način da vaše dete stekne odbojnost prema sviranju, jer tek oko osme godine većina dece biva potpuno spremna za početak. Međutim, sve to ipak zavisi od samog deteta, a naravno i od instrumenta – sviranje na nekima počinje ranije da se uči a na nekima kasnije; takođe mnogo zavisi i od same metode i pristupa učenju. Mlađa deca su često vrlo sposobna da uče sviranje na nekom od instrumenata, ali uz pristup koji više liči na igru i zahteva manje koncentracije i discipline. Period od druge do sedme godine se u psihologiji smatra stadijumom kada se mnogo bolji rezultati učenja postižu imitacijom (podražavanjem) i aktivnim učešćem, nego prenošenjem sirovih podataka. U ovom stadijumu dete nailazi na teškoće pri usvajanju komplikovane muzičke terminologije, i razumevanju pojmova kao što su visina i trajanje tona, dinamika i tempo. Za ozbiljno učenje dete bi takođe trebalo da zna da broji i da zna slova, poželjno i latinična. Takođe, moralo bi da bude u stanju da sedi mirno bar 20-ak minuta do pola sata, koliko traju početni časovi. Imajte u vidu i to da što je dete mlađe, to ćete vi morati više da učestvujete u učenju – od eventualnog prisustva časovima, do pomoći pri vežbanju kod kuće.