spot_img
spot_img

Informatičar i preduzetnik podržao sina da ne upiše srednju školu jer „nema smisla“

Mislav Malenica je informatički stručnjak i preduzetnik gostovao je u emisiji ‘Nedjeljom u dva’, koju vodi HRT-ov novinar Aleksandar Stanković. 

Mislav Malenica je informatički stručnjak i preduzetnik gostovao je u emisiji ‘Nedjeljom u dva’, koju vodi HRT-ov novinar Aleksandar Stanković.  Gosti ove emisije više nisu političari, nego ‘obični’ ljudi koji su svojim trudom i radom nešto postigli, pa se tako u ovoj emisiji našao Mislav, jedan od kreatora Andrije, prvog digitalnog asistenta u borbi protiv koronavirusa u Hrvatskoj, na WhatsAppu.

Pored priča o svom poslovnom putu, Malenica je pomenuo i detalje iz privatnog života koji su mnoge iznandili. Posebno je pažnju izazvala njegova izjava da se složio sa svojim 15-godišnjim sinom nakon što mu je rekao da ne želi da upiše srednju školu. 

„Zato što nema smisla. Smatram da se obrazovnog sustava trebaš držati dok ne otkriješ kako stvaraš vrijednost. Kad otkriješ tko si u ovom svijetu, tada trebaš uložiti vrijeme da u tome postaneš što bolji, da brže učiš. Nije da nisam nazvao sve ljude koje znam i pitao ih koja srednja škola u Hrvatskoj uči digitalno poduzetništvo. Svi su rekli da nijedna. Dobro, koja uči poduzetništvo? Ni to ne uči nijedna, rekao je Malenica u emisiji NU2.“

- Advertisement -

On je dodao kako njegov sin već sada ima izražen preduzetnički duh, možda čak više od njega. U prilogu je i njegov sin Maks izjavio kako je na svom ‘prvom biznisu verovatno izgubio sto dolara’, ali da je na onom koji je započeo ove godine ‘zaradio nekoliko hiljada eura’.

Na pitanje novinara šta njegova supruga misli o tome da njihov sin ne ide u srednju školu, rekao je:

Ne znamo. Volio bih da su mi moji roditelji u mnogim situacijama rekli ‘ne znamo’. Gledaš svoje roditelje kao autoritete koji sve znaju. Onda ideš u školu gdje se učitelji i profesori postavljaju kao da sve znaju. Kad dođeš u fazu života da si iza kulisa i vidiš kako sve zapravo nastaje, shvatiš da ni ti ne znaš, ali su ti drugi cijelo vrijeme stvarali dojam da će, ako slijediš dobitnu formulu, sve biti u redu. Ono što mi pokušavamo naučiti našu djecu jest da žive u svijetu u kojem roditelji ne znaju sve. Supruga i ja u ovom trenutku ne znamo je li ispravno da ide u školu, treba li ga poslati u Ameriku ili ga prisiliti da samo uči i zaboravi sve ostalo, ali ćemo nagađati najbolje što možemo, rekao je Malenica u NU2.“

Izvor: https://www.srednja.hr/

spot_img
spot_img

Najnovije

„Radi mi to namerno.“ Šta ne vidimo kada ponašanje deteta pretvorimo u karakter

Dete nije problem, iako njegovo ponašanje ponekad jeste. Kako postaviti granicu, razumeti šta se događa i pomoći detetu da postupi drugačije — bez etiketa i bez odustajanja od odgovornosti.

Školska kupovina bez greške: šta zaista treba prvaku?

Polazak u prvi razred sa sobom donosi mnogo uzbuđenja – ali i jedan veliki roditeljski zadatak: nabavku školskog pribora.

Deset godina osnaživanja mladih u riziku za samostalan život kroz Centar „Jaki mladi“

Povodom Međunarodnog dana mladih, 12. avgusta, SOS Dečija sela Srbija podsećaju na važnost sistemske podrške mladim ljudima koji se suočavaju sa životnim izazovima, ističući da su osamostaljivanje, obrazovanje i pristup tržištu rada ključni preduslovi za njihovu punu društvenu uključenost.

Kada tinejdžer napravi „glup izbor“ to znači da njegov mozak radi baš kako treba

Ako mlada osoba veruje da će sistem obezbediti pravedan ishod, njena snažna potreba za osvetom slabi, što daje više prostora prefrontalnom korteksu da preuzme kontrolu.

Znanje i vaspitanje izdvajaju iz mase, trendovi i brendovi utapaju u nju

Deca od roditelja i staratelja dobijaju temelje koji se kroz kasniji proces socijalizacije nadograđuju. Ne možemo, kao podrazumevano, očekivati od njih da u ranoj životnoj dobi pokažu nešto što im nismo pružili kao primer. Piše Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img