Školske obaveze se povećavaju kako dete raste i često mogu biti veoma stresne za one koji nemaju radne navike. Zbog toga su učenicima potrebne dobre veštine planiranja da bi bili uspešni u školi, a i kasnije. Korišćenje planera im može biti od velike pomoći.
PlanUm dnevnik je doživeo veliki uspeh u Makedoniji, gde je prvobitno objavljen. PlanUM dnevnik je sledbenik ili dete PlanUMa, namenjenog svima od 18 do 88 godina. Dobitnik je nagrade za najkreativnije izdanje u 2017, a imao je čak četiri izdanja u toku jedne godine. Planum dnevnik su u startu prihvatili roditelji koji su hteli da svojoj deci prenesu sve prednosti pametnog načina planiranja i organizacije vremena i ciljeva, a zatim i roditelji koji su želeli da isprobaju nove metode kontinuiranog ličnog razvoja i tragali za kvalitetnijim sadržajem, pogodnim za konstruktivnu saradnju s decom.
U prvim danima nove školske godine razgovarali smo s autorkom PlanUM dnevnika Aleksandrom Šarović Atanasovskom o tome kako je nastala ova knjiga i zbog čega je važno da deca od malih nogu razviju veštine planiranja i dobre organizacije vremena.
Odakle vam ideja za ovu knjigu?
Zdrave navike stiču se od malih nogu i predstavljaju osnovu za suočavanje sa životnim izazovima. Ne želeći da ispustim šansu da svojoj deci pomognem u usvajanju osnovnih životnih veština, rešila sam da napravim neko sredstvo koje bi im bilo od pomoći u procesu rasta i razvoja. Znala sam da ono mora da bude usmereno ka postizanju željenog cilja, ali i da istovremeno bude zabavno da bi zadržalo pažnju deteta, za koju se danas svaki roditelj bori da bi mogao da konkuriše pametnim telefonima, kompjuterima i ostalim gedžetima.
Takođe sam imala na umu svog sina, koji ima 12 godina i koji se već suočava sa ozbiljnim obavezama i izazovima u školi i van nje. Razmišljajući o strukturi sredstva koje sam želela da napravim pošla sam od osnovnog preduslova za zdrav odnos između roditelja i deteta, a to je poverenje, da bih na to nadovezala nekoliko podjednako bitnih aspekata, kao što su samopouzdanje, otvorenost, organizovanost, istrajnost i postavljanje prioritetnih i pametnih ciljeva. Rezultat tog kreativnog i temeljnog procesa istraživanja bila je interesantna i interaktivna struktura pomagala u obliku planera koji predstavlja lični i intimni „prostor“ za svako dete, ali i „prostor“ koji podstiče zdravu komunikaciju i kreativno druženje s roditeljem.
Recite nam nešto više o konceptu PlanUMa. Koje sve celine sadrži i kako ste se baš za njih odlučili?
PlanUM dnevnik sadrži pažljivo odabrane kreativne vežbe utemeljene na metodologiji ličnog razvoja, ali i na psihološkim tehnikama prilagođenim uzrastu osnovaca i srednjoškolaca. Osnova PlanUMa je matrica za planiranje školskih, vanškolskih, higijenskih, zdravstvenih, kulturnih i sličnih obaveza, obogaćena podsetnicima i prostorom za upisivanje važnih momenata koje su obeležili dan ili nedelju, a variraju od veoma pozitivnih, do onih negativnih.
Međutim, ono što prethodi planiranju, a ključno je u ovom planeru, jeste postavljanje pametnih ciljeva. Na početku svakog meseca PlanUM stimuliše dete da razmisli i definiše šta je to što mu je važno da postigne u toku narednog meseca i kojih to pet konkretnih koraka treba da preduzme da bi ostvarilo ono što želi. Po završetku svakog meseca pravi se rekapitulacija postignutih ciljeva, što zajedno sa ostalim elementima iz planera predstavlja odličnu inicijalnu kapislu za roditelja kako bi započeo konstruktivan razgovor s detetom.
Pored ovih elemenata koji omogućavaju planiranje i organizaciju vremena i obaveza i pored stranica za kontemplaciju, PlanUm je obogaćen s još 12 vežbi koje obrađuju teme važne za dete, a o kojima se retko otvoreno govori. Vežbe se odnose na emocije (ljutnju, zabrinutost), lične vrednosti, ali i vršnjačko nasilje kao sve prisutniji globalni problem u svakodnevici mladih. Na samom kraju PlanUma nalazi se Zid mojih interesovanja, koji predstavlja vizuelnu mapu onoga što je istinski važno za dete. Pošto ponekad slike mogu više da kažu od reči, PlanUm to stimuliše preko te i drugih rubrika i poziva dete da crta, izdvaja i čuva fotografije i ostalo za šta smatra da oslikava njegovu pažnju i interese.
U knjizi postoji i deo namenjen roditeljima. Zbog čega ovakva izdanja mogu biti podrška roditeljima?
PlanUm dnevnik je mesto gde se obrađuju različite teme koje su detetu važne, kako kroz koncept planiranja vremena tako i kroz buđenje detetovih afiniteta i talenata. Zato on može biti dobro mesto za susret deteta i roditelja. PlanUm će podsticati roditelja, а roditelj dete da otvoreno razgovaraju o detetovim željama, potrebama, planovima, strahovima i dilemama. PlanUM dnevnik tako postaje sredstvo koje će pomagati u razvijanju iskrenijeg i dubljeg odnosa između roditelja i deteta, а to je, u suštini, razvijanje odnosa bezuslovne ljubavi i međusobnog poverenja.
Pored toga, PlanUm dnevnik će prvo biti od pomoći roditeljima u podsećanju deteta na njegove obaveze, a na kraju i sasvim ukinuti potrebu za svakodnevim ponavljanjem i gunđanjem (Operi ruke, Uzmi da jedeš, Popij malo vode, Obuj papuče, Pojedi to voće, Uradi domaći, Ponovi lekciju…).
PlanUm dnevnik je savršen partner svim roditeljima prepunim obaveza koji se trude da svojoj deci obezbede što sadržajniji i kvalitetniji lični razvoj.
Kakve su reakcije čitalaca? Kako reaguju deca, a kako roditelji?
Reakcije su više nego pozitivne, kako dece tako i roditelja. Ima dece koja se bukvalno ne odvajaju od svojih PlanUMa i koji redovno šalju fotografije popunjenih stranica, a tu su i njihovi roditelji, zahvalni što su dobili ličnog asistenta u procesu roditeljstva. J
Izvor: Detinjarije.com
