Igračke uče devojčice da se doteruju, a dečake da spašavaju svet

Vozi ga. Leti u njemu. Sve što joj je potrebno jeste tvoja ljubav

Trebalo je da sestriću kupim poklon za rođendan. Želela sam da mu poklonim neku igračku koja ima veze s kućnim poslovima jer mu je bilo zabavno da pere sudove i usisava. Problem je bio samo u tome što su svi usisivači bili u roze kutijama s nacrtanim devojčicama, a on je dovoljno veliki da kaže da je to igračka za devojčice.

(Mikaela, tetka petogodišnjeg deteta)

– Za sve je mnogo jednostavnije ukoliko lutke stoje odvojeno od Spajdermena i figurica iz Ratova zvezda. Kupci onda ne moraju da traže po radnji.

– Ali zar ne bi figurice Betmena i one iz Ratova zvezda mogle da stoje sa ostalim figuricama u prodavnici?

– Kako to misliš? Da Betmen stoji s Barbikom?!

– Da, to sam mislila.

– Ha-ha! Ne, pa to ne može. Betmen nije lutka.

Tras! Dostavljen nam je katalog igračaka. Deca se bacaju na njega. Vruuum! Na slici u katalogu je automobil na putu. Ali ko ga vozi? Na slikama su i dečaci i devojčice u automobilima, ali samo dečaci sede za volanom. Na stranicama na kojima se opisuju lopte vide se deset dečaka i dve devojčice. Na stranama na kojima su vodeni pištolji ne vidi se nijedna devojčica.

Da bi se u potpunosti zagarantovalo da deca neće dobiti „pogrešnu“ igračku, stranice u katalogu su različitih boja. Na stranicama u roze tonovima vide se bebe lutke, dečja šminka i četke. Na stranicama u plavim tonovima prikazani su autići, igračke za sklapanje i pištolji. Čak se i pakovanja igračaka razlikuju po boji i obliku u zavisnosti od toga da li je igračka namenjena devojčici ili dečaku. Kutije igračaka namenjenih devojčicama obično su zaobljenih ivica i svetlih, toplih boja, po mogućstvu sa šljokicama. Igračke namenjene dečacima pakuju se u kutije tamnih, prigušenih boja, oštrih ivica, a u najboljem slučaju na njima je neka „opasna“ slika.

Da bi podela na igračke za dečake i devojčice bila potpuna, čak se i reklamni tekstovi za različite igračke rodno određuju. U reklamnoj poruci za lutke stoji: „Baš kao prava beba! Sve što joj je potrebno jesu tvoja ljubav i pažnja!“ U reklami za automobil piše: „Vozi ga! Leti u njemu! Automobil s daljinskim upravljačem i mnoštvom funkcija!“

Širok spektar onoga što deca mogu i što treba da rade sa igračkama pojednostavljuje se i tako nestaje još jedan delić prostora za dečju maštu. Umesto toga pružaju im se jednostrane i gotove priče o tome kakva treba da budu i kako treba da se igraju u zavisnosti od toga kakvu pišu imaju.

Devojčice koje se bave skokom uvis ili koje su piloti i mehaničari retko su zastupljene u materijalima za igru, dok je istovremeno teško pronaći dečake koji se brinu o bolesnim životinjama, koji gaje povrće u bašti ili kuvaju. Različite igračke dovode do toga da se dečje igre odvijaju na različitim mestima – igre za devojčice u kući, a za dečake napolju, u svetu. Posledica ovoga jeste da su igre za devojčice mirne i da devojčice sede dok se igraju, a igre za dečake podrazumevaju pokret i brzinu. Dečaci vežbaju krupnu (grubu) motoriku i hrabrost, a devojčice finu motoriku i koncentraciju.

Različita mesta na kojima se igre odvijaju utiču na to kako deca uvežbavaju svoju kreativnost, kako uče da se izbore s konfliktima i kako vežbaju stvaranje i poštovanje pravila. Da bi se spasao svet, neophodno je preuzimati
određene rizike i nadmudriti neprijatelja, a tada je potrebno izaći izvan okvira pravila. Ako se igra, s druge strane, zasniva na tome da se dete brine o lutkama, da sprema ručak ili radi nešto drugo što više podseća na stvarnost, važno je komunicirati i poštovati pravila. Kašica ne sme predugo da se greje jer će se beba opeći. Bebu ne možemo pokriti preko glave jer neće imati vazduha i ugušiće se. Deca vežbaju različite vrste mašte i kreativnosti u svetu za dečake i u svetu za devojčice. Kada bi sva deca, umesto toga, mogla da se igraju u svetu koji je istovremeno i zasnovan na stvarnosti i magičan i natprirodan, bila bi spremnija za složeni svet koji će kasnije upoznati.

Saveti

Ispunite igračke novim sadržajem i uvedite nove sredine. Bebe lutke mogu postati superheroji koji tragaju za skrivenim dijamantom u džungli ili spasavaju svet od zlikovaca i vulkanskih erupcija.

Pokušajte da istim igračkama date različita značenja. Šporet može da se koristi i za pečenje kolača i za mešanje betona za soliter koji gradite.

Ohrabrujte svu decu, posebno dečake, da igraju igre u kojima su brižni, puni empatije i aktivniji u kući.

Ohrabrujte svu decu, posebno devojčice, da igraju igre u kojima vežbaju tehnička znanja, smišljaju avanture, u kojima rizikuju i aktivnije su u spoljnom svetu.

Uklonite ambalažu pre nego što detetu poklonite igračku. Tako će šporet biti samo šporet, a ne zamaskirana „igračka za devojčice“. Policijska uniforma biće uniforma, a ne odelo za „policajca“.

Ostavite malu decu kod kuće kad dođe vreme za kupovinu igračaka. Deca su pod velikim uticajem rasporeda igračaka i reklama u prodavnici. Kada deca porastu, možete razgovarati o igračkama i porukama koje one šalju. To deci pruža mogućnost da izgrade stav prema igračkama na drugi način.