Da bi decu naučili odgovornosti moramo da im, uprkos njihovom otporu, nametnemo određene dužnosti. Naravno da dečje dužnosti moraju da budu razumne, u skladu sa detetovim sposobnostima, uzrastom i zrelošću.
Deca danas ne rade po kući. Obavljanje kućnih poslova odavno više nije na listi dečjih aktivnosti, i uglavnom je rezervisano za već prezaposlene roditelje....
Predlog zakona kojim se zabranjuje upotreba mobilnih telefona za đake u osnovnim i srednjim školama, a koji najavljuje zaštitnik građana Zoran Pašalić, u koliziji je sa postojećom obrazovnom politikom i Strategijom obrazovanja gde digitalizacija ima važno mesto.
Učenici III-1 odeljenja OŠ „Dr Đorđe Natošević“ u Novom Slankamenu četiri dana nisu išli u školu zbog kako kažu njihovi roditelji, vršnjačkog nasilja. Nakon dogovora sa školom, decu su pustili na nastavu.
Nespreman za novu ulogu, on ne prihvata promenu u odnosu koju je donelo rađanje deteta, gubitak ženine pažnje i ljubavi doživljava kao odbacivanje i često reaguje ljubomorom
Ako dete voli muziku, peva, skače u ritmu ili uživa u brojalicama, to nije samo znak razigranosti. To je i pokazatelj da njegov mozak aktivno gradi temelje za jezik i čitanje.
