“Po novim istraživanjima, poremećaji u učenju, koji se javljaju već u drugom i trećem razredu osnovne škole, nastaju usled nedostatka pojedinih aktivnosti u najranijem detinjstvu. Obično su u pitanju zaboravljene igre – kao što su skakanje, rotacija, a kasnije klikeri, lastiš, žmurke, itd. Upravo te aktivnosti podstiču stvaranje sinapsi.”
Detinjarije i NTC sistem učenja pozivaju vas na vebinar “Igra, mašta i još svašta: Trčanje po travi uspomene pravi” koji će biti održan 29. oktobra.
Posvetite se mališanima u ovom prazničnom periodu i pored toga što ste im poklone kupili, upakovali i njima ih obradovali – sa njima se i igrajte.
Najbolje uspomene vašeg deteta neće biti od skupih i popularnih igračaka koje ste im kupili, već od vremena koje ste proveli zajedno uživajući u društvu jedno drugog.
Smotra društveno odgovornih igračaka “IGRAČKE SA SVRHOM” prepoznaje igračke koje imaju dvostruku svrhu – potpomažu dečji razvoj ali su i društveno odgovorne.
Deca kojoj nije bilo dozvoljeno da padnu, oznoje se, oderu kožu, ubodu se na trn, iskuse malo “zdravog” bola, ne mogu da stvore sliku o tome šta je realnost.
Ovaj beogradski učitelj je pred raspust svojim đacima u knjižice stavio pismo u kom im poručuje šta je najvažnije da urade preko leta:
U izdanju Kreativnog centra objavljene su tri nove društvene igre – Dingo, Magična četvorka i Mace pecaju!
“Ali ako želiš da ti dete bude dobro, moraš ga naučiti šta je dobrota i razgovarati sa njim kao sa ljudskim bićem, a ne kao sa kucom i macom”
Učenje i razvoj se neprestano dešavaju, a na nama je da decu samo podstaknemo na tom putu.
