Tag: igra

5 odličnih razloga da pustite dete da se od malena igra samo

I pored toga što je zajedničko vreme provedeno sa detetom jako bitno za njegov pravilan razvoj, istu važnost ima i samostalnost deteta.

Dečija igra kao tihi, ali snažan oblik komunikacije – zašto je važno da roditelji nauče da slušaju

Roditelji koji su spremni da uđu u detetovu igru, ne kao vođe, nego kao pažljivi saputnici, postaju saveznici u njegovom emocionalnom svetu. Kroz nežna, otvorena pitanja mogu dobiti uvid u ono što se dete doživljava iznutra. 

Najbolje razvojne igrice za decu od 2 do 12 godina – slagalice, kocke, špijunaža, priče…

Učenje i razvoj se neprestano dešavaju, a na nama je da decu samo podstaknemo na tom putu.

Razvoj pažnje, pamćenja i mišljenja kroz igru: Kako da dete uči, a da to i ne primeti?

Roditelji često žele da pomognu detetu da razvije koncentraciju, bolje pamti ili razmišlja logično. A istina je – dete sve to može da nauči, i to bez svesnog "učenja". Ključ je u igri.

Kad igru proglasimo agresijom, dobijamo – hiperaktivnost

Za razliku od prave agresije u kojoj uživa samo nasilnik, u koškanju uživaju obe strane - piše Jovana Papan, kouč za roditelje

Raša Popov dao odgovor na pitanje – koliko je važna deci igra?

Igrajući se deca uče. Kroz igru se razvijaju, vežbaju, rastu...
spot_img

Vesti

MALE GLUMICE, VELIKE TEME: Mjuzikl „Sela sam, pa šta” ponovo na novosadskoj sceni

Mjuzikl „Sela sam, pa šta” u izvođenju Muzičko-plesnog teatra „Iskrice” ponovo se vraća pred publiku 9. juna u Radničkom domu (Bulevar Mihajla Pupina 24, Novi Sad).

Održano NTC predavanje „Vratimo decu prirodnom toku“ u Novom Sadu i Nišu

U okviru projekta „Vratimo decu prirodnom toku“ u Novom Sadu i Nišu uspešno je održano NTC predavanje za roditelje na temu „Vratimo decu prirodnom toku - da li mi to pogrešno spremamo decu za budućnost?“

Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja: Koje uvrede treba prećutati?

Zatvarati oči pred bilo kojim oblikom nasilja, svakako, nije rešenje ovog sveprisutnijeg problema.

Zašto dečaci često pokazuju emocije kroz ponašanje, a ne reči

Vremenom uče da su emocije nešto što treba kontrolisati ili sakriti, a ne razumeti. Ali emocije ne nestaju – one samo nađu drugi izlaz. Najčešće kroz ponašanje koje odraslima izgleda „problematično“.

Zabrana mobilnih u školi: Šta kažu roditelji, učenici, nastavnici?

Povodom Nacrta zakona o zabrani mobilnih telefona u školi udruženje Partneri Srbija organizuje onlajn debatu u kojoj će učestvovati učenici, nastavnici, stručnjaci...

Pratite nas
na društvenim mrežama