Tag: ishrana dece

Apetit kod dece: ne nudite grickalice zato što „ne jede“

Dete posle prve godine manje napreduje a samim tim jede i manju količinu hrane, apetit slabi a onda roditelji često detetu dodaju u ishranu grickalice i slatkiše kako bi dete pojelo bilo šta.

Hranjenje dece: osam najčešćih grešaka roditelja

Nutricionista Tobi Amidor, ekspert u ovom polju ima par dobrih saveta za pravilnu ishranu vašeg deteta.

Letnja svežina sačuvana u teglici

Ove kašice se spremaju upravo od namirnica koje se neposredno nakon branja stavljaju u proces proizvodnje, te se gubitak vitamina i minerala dodatno smanjuje.

Dajte deci punomasno mleko, manji je rizik da postanu gojazna

Lekari su kod dece koja uglavnom konzumiraju punomasno mleko pronašli i veći nivo vitamina D u organizmu

SZO: Deca u Evropi bombardovana skrivenim reklamama

Neke igrice su stvorene samo sa svrhom reklamiranja kompanije i one se distribuišu besplatno kao marketninški alat.

Deca zbog gena ne žele da probaju određenu hranu

Prateći 5.390 parova blizanaca u uzrastu od osam do jedanaest godina, naučnici su utvrdili da je izbegavanje nove hrane kod dece u osamdeset posto slučajeva nasledno
spot_img

Vesti

O čemu pričate sa decom na kraju školske godine

Jer ono što dete čuje na kraju školske godine često se ne odnosi samo na školu.

Zašto su deca često privučena junacima koji krše pravila?

Kada vidi junaka koji krši pravila, dete ne razmišlja: „Super, i ja ću sada biti bezobrazan.“

Ako je vaše dete je barometar vaše sreće, očekuju vas problemi

Vremenom, kako deca u ovakvim porodicama bivaju starija, taj odnos sa roditeljem doživljavaju kao obavezu i breme sa kojim ne znaju kako izaći na kraj.

Učenice iz Srbije osvojile dve medalje na Evropskoj olimpijadi iz informatike

Evropska olimpijada iz informatike za devojke održana je u Čezenatiku, od 12. do 18. maja, a okupila je 248 takmičarki iz 68 zemalja.

Ideja o „učionici bez zidova“ – kao rešenje za uspešnije učenje

Projekat „Povratak prirodi – Beremo, merimo, stvaramo u prirodi i učimo i odmaramo“ učiteljice Mirjana Mihok i Snežana Cvetinović uspešno realizuju već tri godine, kontinuirano unapređujući koncept „učionice bez zidova“ i integrisanog učenja u prirodi

Pratite nas
na društvenim mrežama