Kad se znanje primenjuje: Učenici utvrdili da litar mleka nije litar mleka
Učenici osmog razreda Osnovne škole “Ivan Gundulić” su u okviru časa matematike sa nastavnicom merili ambalaže mleka i došli do interesantnog zaključka
Učenici osmog razreda Osnovne škole “Ivan Gundulić” su u okviru časa matematike sa nastavnicom merili ambalaže mleka i došli do interesantnog zaključka
Nova studija pokazala je da neformalno opušteno muziciranje sa malom decom može bagotvornije delovati na njihov razvoj čak i nego – čitanje.
Poneki dečji zadatak ume da oduzme silno vreme familiji, prijateljima, kolegama… A dete ga reči očas posla.
Zašto se plašimo toga da decu obradujemo, da im omogućimo da priđu tom lavu, matematici, da ga dodirnu, da ga čupnu za brk, da mu pokažu da znaju njegove tajne deljenja i množenja, a ne samo sabiranja i oduzimanja..
Da li ste znali da su, prema najnovijim istraživanjima, učenici iz Japana među najboljima na svetu u čitanju, pisanju i računanju? Šta je to što školski sistem u Japanu čini tako posebnim i drugačijim od ostatka sveta, i čemu on to sve može da nas nauči?