Muzika je jezik koji deca razumeju i pre nego što nauče da govore. Ona budi emocije, razvija maštu i utiče na ceo razvoj deteta – od koncentracije i pamćenja, do motorike i socijalnih veština.
Početni rezultati studije, koji su bili objavljeni u naučnim časopisima, pružili su dokaze o prednostima takvog obrazovanja u vreme kad su mnoge škole smanjile ili čak izbacile muzički i umetnički program.
Sve je više stručnjaka koji smatraju da je kreativnost najvažniji resurs 21. veka, ali da su u današnjem društvu kreativnost preduhitrile moderne tehnologije. Informacije stižu brzo, previše ih je, i često ne stižemo da ih koristimo na pravi način. I deca se zagušuju nebitnim sadržajima, ne samo kroz obrazovanje.
Koliko je danas umetnost prepoznata, kako u školi tako i šire? Koliko ljudi koji se bave našim školskim planovima shvataju vrednost ovog predmeta i umetnosti uopšte?
Roditelji, neretko i po sopstvenim priznanju, pribegnu obliku pomoći koji smatraju podrškom, a koji se ogleda u pisanju sastava i pesama, pravljenju projekata ili izradi crteža.
Tokom dva dana Oplenac je ponovo postao mesto susreta dece i porodica iz cele Srbije i regiona, uz rekordnih 45.000 posetilaca, 120 aktivnosti i oko 1200 volontera.
"U sigurnom odnosu sa nama dete treba postepeno da nauči da može da podnese frustraciju i neprijatnost i da neprijatno osećanje samo po sebi nije znak da nešto mora odmah da se promeni" - piše Nataša Drageljević, vaspitačica i direktorica PU "Mala škola" u Sremskoj Kamenici
Cilj događaja je da roditeljima pruži pouzdane informacije, praktične smernice i prostor za međusobno povezivanje i razmenu iskustava o pitanjima koja su važna upravo njihovoj porodici.
