Niko neće u nastavnike, trka da se reši urgentni problem
“Sva rešenja zasnivaju se na ideji da se podigne društveni, ali i materijalni status nastavnika”
“Sva rešenja zasnivaju se na ideji da se podigne društveni, ali i materijalni status nastavnika”
Profesori u školi više nemaju nikakav autoritet pa ih, za male pare, maltretiraju i đaci i njihovi roditelji, a i država.
“Meni je jednom, u jesenjem ispitnom roku, došla mama koja je putovala četristo kilometara i još je bila bolesna – kako me odmah informisala – i optužila da sam njenoj ćerki upropastila leto. Morala je, jadna, da uči jer sam je ja srušila u letnjem roku”, ispričala je univerzitetska profesorka.
Napisao sam jedan tekst. Nije najbolji tekst koji sam napisao, ali je iskren. Tekst je o štrajku profesora, i onima koji ih mrze…
Ovde želim da iznesem svoje iskustvo, kao roditelja, sa onlajn nastave u jednoj od tri najbolje gimnazije u Beogradu.
Činjenica je kako su učenici unatrag nekoliko desetina godina postali izuzetno zahtevni i teški saradnici
Evo programa uništavanja obrazovnog sistema (na primeru visokog obrazovanja), koji se sastoji od sedam tačaka:
Prosek onih koji su se ove godine upisali na Učiteljski fakultet iznosi 3,2. Dakle, ni vrlodobri đaci. To je, naravno, prosek, ima i onih koji su 4,5, ali i onih koji su 2,5.
Kako smo došli do toga da sadržaj rada ima drugorazredni značaj u odnosu na učenički ego? Pravila kojima smo se na sednicama smejali verujući da ne postoji radna grupa sastavljena o profesora koja bi ih usvojila, postala su preko noći mučna realnost.
Ovim spornim članom je predviđeno je da osnovci, srednjoškolci i njihovi roditelji mogu uputiti prigovor na ocenu koju je tokom školske godine dao neki od nastavnika, ili zaključio na kraju prvog i drugog polugođa.