Naš školski sistem, u kome je glavni zahtev od đaka i studenata da memorišu gradivo i reprodukuju memorisano, ne da ne podstiče kritičko razmišljanje, nego ne podstiče nikakvo razmišljanje.
Kako je jedan “otpadnik” iz školskog sistema stigao da Ajvi lige? Ono što Muni najčešće odgovara je: “Prestao sam da gledam na sebe kao na problem.”
Kada su dečaci u pitanju, postoji veza između količine vremena provedenog u fizičkoj aktivnosti i uspeha u čitanju i matematici.
Đaci beže sa časova, često kasne, a nastavnici loše prenose znanje: Ministartvo prosvete o razlozima za loše rezultate naših đaka na PISA testu.
Psiholozi univerziteta Karnidž Melon proverili su da li postavke na zidovima učionica imaju uticaja na dečiju sposobnost da zadrže pažnju tokom predavanja i nauče lekcije
Pisanje rukom aktivira delove mozga koji nam pomažu da učimo brže i bolje. Korišćenjem tastature štedimo dragoceno vreme, ali pisanje rukom ima mnoštvo prednosti.
Kada su talibani okupirali Avganistan, devojčicama je zabranjeno da se školuju. Ovdašnja strast prema obrazovanju je svojevrsna reakcija na taj period
Uzroci socijalne anksioznosti uglavnom su strahovi od procene drugih, neprihvatanja i odbacivanja, kako u realnom životu, tako i na društvenim mrežama.
Škole toliko rado menjaju ocene u dnevnicima kako bi popravile sopstvenu reputaciju da roditelji i deca lako mogu da prinude profesore i profesorke da rade isto to. „Oni naručuju ocene”, uzvikuje profesorka Hejer koja krajem juna daje dodatne časove za „popravljanje” zaključnih ocena učenika i učenica koji njima nisu zadovoljni.
Ravnodušnost ako ne i otpor prema matematici je, u suštini, fundamentalna osobina ljudskih bića. I to ograničenje treba uzeti u obzir i prilagoditi mu se, umesto se zavaravati da pogodnom prezentacijom matematika može da postane zanimljiva.
