Industrija igračaka nema pojma šta deca žele

Da li je industrija igračaka upala u zamku tehnologije i potpuno izgubila kompas, zaboravivši za koga se zapravo prave igračke, pita se američki magazin Forbs. Pomak ka interaktivnim igračkama potpuno je zanemario važnost kreativnosti i mašte za mališane. Poslednji primer je Gugl, sa svojim medvedićem povezanim sa internetom koji sadrži kompjuter, kameru i brojne senzore […]

Da li je industrija igračaka upala u zamku tehnologije i potpuno izgubila kompas, zaboravivši za koga se zapravo prave igračke, pita se američki magazin Forbs.

Pomak ka interaktivnim igračkama potpuno je zanemario važnost kreativnosti i mašte za mališane. Poslednji primer je Gugl, sa svojim medvedićem povezanim sa internetom koji sadrži kompjuter, kameru i brojne senzore – prilično jeziv proizvod koji motri na decu i koji, kako kritičari primećuju, ignoriše osnovne aspekte igre.

Čitava industrija igračaka usmerila se na stvaranje sve sablasnijih proizvoda – Matel je izbacio Barbi lutku koja može preko mikrofona da komunicira sa decom, crpeći preko interneta informacije potrebne za odgovore. Ova „pametna“ Barbika trebalo bi da da novi imidž već pomalo prevaziđenoj lutki. Reakcije potrošačkih udruženja i medija su uglavnom negativne – pošto snima i beleži sve što se dešava, lutka zapravo „špijunira“ mališane dok su u dečijim sobama, a Matel tako, kažu, na tacni dobija  dečija „srca i duše“.
Deca zapravo žele da kreiraju i maštaju, a igračke koje im se nude staju njihovoj mašti na put, umesto da je podstiču. Dobar primer pravog pristupa jeste Majnkraft, kompjuterska igrica koja omogućava deci da prave građevine svih mogućih veličina i da ih uređuju po svojim idejama, i koja je zbog toga postigla neverovatnu popularnost.
„Naša sposobnost da zamišljamo nešto novo, da uočavamo rešenja i alate u prilikama kad nisu očigledni, ono je što nas čini ljudima Takva igra je ključna za učenje“ kaže sociolog Filip Lau. „Jednom kada kompanije shvate da deca ne žele mašine koje odgovaraju na pitanja i vode usiljene razgovore, već prostor u kome mogu da stvaraju, shvatiće i koliko su energije uludo potrošili na tehnologije koje „motre“ na decu. Deca vide svetove koji daleko prevazilaze granice Interneta.“ zaključuje on.
Priredila: Jovana Papan
spot_img

Najnovije

7 ključnih strategija da razvijete samokontrolu kod dece

Samokontrola se može definisati kao sposobnost da „upravljamo našim jakim osećanjima tako da ih možemo doživeti bez da se osećamo preplavljeno ili da se ponašamo na način koji šteti nama i drugima.“

Zoran Milivojević: Kako podneti neprihvatanje?

Ako se roditelji, koji su se naljutili zato što je dete uradilo nešto loše, malo distanciraju, dete se uplaši da ga manje vole i prihvataju, tako da pokušava da „povrati” ljubav i prihvatanje.

Objavljena rešenja završnog testa iz Srpskog jezika i književnosti

Učenici osmog razreda u svim osnovnim školama u Srbiji polagali su jutros završni test iz Srpskog jezika i književnosti, odnosno maternjeg jezika i književnosti.

8 stvari koje bi svako dete trebalo da uradi pre kraja letnjeg raspusta

Leto nije samo pauza od škole. Ono je prilika za iskustva koja deca pamte mnogo duže od lekcija i domaćih zadataka.

Očekivanja – prijatelj ili neprijatelj dobrog raspoloženja

Pozabavićemo se pred odmor na moru, planini, pred polazak u školu ili vrtić - zašto su očekivanja "ubice" raspoloženja, provoda i sreće Piše: Snežana Golić, pedagog

Pratite nas

KOMENTARI

1 Komentar

  1. Znaju oni savršeno šta rade!
    Prave ih prema onima koji kupuju!
    Baš njih briga za „želje“ deteta, važna je prodaja. Zar to nije svima jasno?

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img