Industrija igračaka nema pojma šta deca žele

Da li je industrija igračaka upala u zamku tehnologije i potpuno izgubila kompas, zaboravivši za koga se zapravo prave igračke, pita se američki magazin Forbs. Pomak ka interaktivnim igračkama potpuno je zanemario važnost kreativnosti i mašte za mališane. Poslednji primer je Gugl, sa svojim medvedićem povezanim sa internetom koji sadrži kompjuter, kameru i brojne senzore […]

Da li je industrija igračaka upala u zamku tehnologije i potpuno izgubila kompas, zaboravivši za koga se zapravo prave igračke, pita se američki magazin Forbs.

Pomak ka interaktivnim igračkama potpuno je zanemario važnost kreativnosti i mašte za mališane. Poslednji primer je Gugl, sa svojim medvedićem povezanim sa internetom koji sadrži kompjuter, kameru i brojne senzore – prilično jeziv proizvod koji motri na decu i koji, kako kritičari primećuju, ignoriše osnovne aspekte igre.

Čitava industrija igračaka usmerila se na stvaranje sve sablasnijih proizvoda – Matel je izbacio Barbi lutku koja može preko mikrofona da komunicira sa decom, crpeći preko interneta informacije potrebne za odgovore. Ova „pametna“ Barbika trebalo bi da da novi imidž već pomalo prevaziđenoj lutki. Reakcije potrošačkih udruženja i medija su uglavnom negativne – pošto snima i beleži sve što se dešava, lutka zapravo „špijunira“ mališane dok su u dečijim sobama, a Matel tako, kažu, na tacni dobija  dečija „srca i duše“.
Deca zapravo žele da kreiraju i maštaju, a igračke koje im se nude staju njihovoj mašti na put, umesto da je podstiču. Dobar primer pravog pristupa jeste Majnkraft, kompjuterska igrica koja omogućava deci da prave građevine svih mogućih veličina i da ih uređuju po svojim idejama, i koja je zbog toga postigla neverovatnu popularnost.
„Naša sposobnost da zamišljamo nešto novo, da uočavamo rešenja i alate u prilikama kad nisu očigledni, ono je što nas čini ljudima Takva igra je ključna za učenje“ kaže sociolog Filip Lau. „Jednom kada kompanije shvate da deca ne žele mašine koje odgovaraju na pitanja i vode usiljene razgovore, već prostor u kome mogu da stvaraju, shvatiće i koliko su energije uludo potrošili na tehnologije koje „motre“ na decu. Deca vide svetove koji daleko prevazilaze granice Interneta.“ zaključuje on.
Priredila: Jovana Papan
spot_img

Najnovije

Šta deca pamte nakon dana provedenog sa porodicom

Deca neće pamtiti da li je sto bio savršeno postavljen, da li je roštilj bio uspešan ili da li je plan dana ispoštovan.

Kako odgajiti odraslog: Veštine kojima svaki mladi čovek treba da ovlada

Džuli Litkot Heims, autorka bestselera Njujork tajmsa "Kako odgajiti odraslog", dugogodišnja dekanka Stanforda, odgovara na pitanje koje veštine svaki osamnaestogodišnjak treba da ima

Prvi maj – Praznik rada i simbol borbe za radnička prava

Prvi maj, poznat širom sveta kao Međunarodni praznik rada, ima duboke korene u borbi radnika za osnovna prava i dostojanstvene uslove rada.

Prva nedelja maja u školama u Srbiji – BEZ kontrolnih, pismenih i ispitivanja. ”Pokušaj da se prosveta vrati vaspitnoj ulozi stavljajući DETE ispred puke...

Pravilnici o kalendarima obrazovno-vaspitnog rada osnovnih i srednjih škola za školsku 2025/2026. godinu, nedelja od 4. do 8. maja 2026. godine, obeležava se kao Nedelja sećanja i zajedništva

Iskra Ilić predstavlja Srbiju u međunarodnom svemirskom projektu

Tokom više od godinu dana, Iskra je, zajedno sa više od 100 devojaka iz Srbije, učestvovala u zahtevnom obrazovnom programu koji je obuhvatao preko 20 oblasti matematike, fizike i programiranja, sa posebnim fokusom na inženjerstvo i razvoj satelita.

Pratite nas

KOMENTARI

1 Komentar

  1. Znaju oni savršeno šta rade!
    Prave ih prema onima koji kupuju!
    Baš njih briga za „želje“ deteta, važna je prodaja. Zar to nije svima jasno?

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img