Za mnoge porodice leto je vreme odmora, slobode i predaha od školskih obaveza. Ipak, kod pojedine dece i tinejdžera prelazak iz ustaljenog školskog ritma u opuštenije letnje dane može da izazove osećaj anksioznosti.
Roditelji često traže „magični broj”. Da li je to osam? Deset? Dvanaest? Zanimljivo je da u mnogim zemljama zakon ne određuje minimalni uzrast deteta za ostajanje kod kuće bez nadzora.
Dečji crteži nisu presuda o porodici, već odraz jednog trenutka, jedne emocije ili jednog doživljaja. Kada ih posmatramo sa radoznalošću, bez osuđivanja i brzih zaključaka, oni mogu postati dragocen način da bolje razumemo svoje dete.
U svetu u kojem se detinjstvo sve češće ispunjava obavezama, treninzima, radionicama i različitim aktivnostima, lako zaboravljamo jednu važnu stvar: dete se najviše razvija upravo onda kada se igra slobodno.
Roditelji koji su spremni da uđu u detetovu igru, ne kao vođe, nego kao pažljivi saputnici, postaju saveznici u njegovom emocionalnom svetu. Kroz nežna, otvorena pitanja mogu dobiti uvid u ono što se dete doživljava iznutra.
Dva do tri puta nedeljno je u redu, taman da se uželimo naše opuštene atmosfere, ali pet puta nedeljno prekidanje vremena za odmor tačno u minut, vožnja, ubeđivanje ako dete ne želi (jer je to, naravno, previše obaveza za malo, pa i veliko dete) često je put ka potpunom rasturanju porodice.
Oslanjajući se na školske ocene u potrazi za "perspektivnim" zanimanjima i aktivnostima, dete često provodi vreme u okruženju koje nije adekvatno i inspirativno za njegov pravilan i srećan razvoj.
Nova škoska godina počeće uobičajeno 1. septembra sa časovima od po 45 minuta bez podela učenika na grupe i onlajn nastave, odluka je Kriznog štaba na upravo završenoj sednici.
Ako želite da imate dobro vaspitano dete, morate uspostaviti neka osnovna pravila • Svako od nas određuje kako će odgajati dete, no to nekima polazi za rukom bolje, a nekima slabije
