Deca uče ono što vide: Šta nas eksperiment sa Bobo lutkom uči o agresiji

Čuveni eksperiment Alberta Bandure sa Bobo lutkom pokazao je da deca ne uče samo iz onoga što im govorimo, već mnogo više iz onoga što svakodnevno posmatraju. Šta to znači za roditelje i vaspitače danas?

Kako deca uče ponašanje – gledajući nas

Roditelji često veruju da su razgovor, objašnjenja i pravila ključni za vaspitanje deteta. I jesu važni. Ali psiholog Albert Bandura je još davne 1961. godine pokazao nešto mnogo dublje i snažnije:

deca uče ponašanje posmatranjem i imitacijom odraslih.

Njegov čuveni eksperiment sa Bobo lutkom postao je jedan od najpoznatijih i najcitiranijih u istoriji psihologije – upravo zato što se u njemu prepoznaje gotovo svaka porodica.

- Advertisement -

Šta je bio eksperiment sa Bobo lutkom?

Bandura je sproveo istraživanje sa decom predškolskog uzrasta. Deca su bila podeljena u nekoliko grupa:

  • jedna grupa je posmatrala odraslu osobu koja se agresivno ponaša prema Bobo lutki (udara je, šutira, viče),

  • druga grupa je gledala odraslu osobu koja se ponaša mirno i nenasilno,

  • treća grupa nije imala nikakav model ponašanja.

Nakon toga, deca su ostavljena sama sa istom tom lutkom.

Rezultati koji su promenili pogled na vaspitanje

Rezultati su bili jasni i pomalo uznemirujući:

- Advertisement -
  • deca koja su gledala agresivan model, pokazivala su znatno više agresivnog ponašanja,

  • ne samo da su imitirala udarce i ponašanje odraslih, već su dodavala i nove oblike agresije, koje prethodno nisu videla.

Drugim rečima – deca nisu samo „kopirala“, već su naučeno ponašanje razvijala i širila.

Bandura je time dokazao da agresija nije urođena, već se velikim delom uči kroz posmatranje.

Zašto je ovaj eksperiment i danas važan?

Iako je sproveden pre više od 60 godina, poruka Bobo lutke danas je možda važnija nego ikad.

Današnja deca ne posmatraju samo roditelje i vaspitače, već i:

- Advertisement -
  • sadržaje na televiziji,

  • crtane filmove,

  • video-igre,

  • društvene mreže,

  • reakcije odraslih u saobraćaju, prodavnici, kući.

Svaki oblik ponašanja koji dete vidi – posebno ako dolazi od njemu važne osobe – postaje potencijalni model.

Šta ovo znači za roditelje?

Bandurin eksperiment ne govori da roditelji moraju biti savršeni. Ali govori da moraju biti svesni svoje uloge modela.

Dete uči:

  • kako se rešavaju konflikti,

  • kako se reaguje na bes,

  • kako se razgovara kada se ne slažemo,

  • kako se ponašamo prema slabijima.

Ako dete često čuje povike, vidi agresiju ili ponižavanje – ono to doživljava kao prihvatljiv obrazac ponašanja.

Dobra vest: isto važi i za pozitivno ponašanje

Važno je reći i ovo:
ako se agresija uči – uči se i empatija.

Deca isto tako lako usvajaju:

  • smiren razgovor,

  • saosećanje,

  • poštovanje,

  • sposobnost da se kaže „izvini“.

Kada dete vidi odraslog koji zna da se kontroliše, koji greši ali preuzima odgovornost, ono dobija lekciju za ceo život.

Bobo lutka kao ogledalo odraslih

Eksperiment sa Bobo lutkom nije samo priča o deci. On je pre svega ogledalo odraslih.

Ne pita nas: „Šta govoriš svom detetu?“
Već: „Šta tvoje dete svakodnevno gleda kod tebe?“

I upravo tu počinje najvažnija lekcija vaspitanja.

spot_img

Najnovije

Slobodna igra: zašto je detetu potrebno vreme u kojem „ne radi ništa“

U svetu u kojem se detinjstvo sve češće ispunjava obavezama, treninzima, radionicama i različitim aktivnostima, lako zaboravljamo jednu važnu stvar: dete se najviše razvija upravo onda kada se igra slobodno.

Dečiji naučni karavan kreće na put kroz Srbiju: Lidl Srbija i MoleKul donose svet nauke za najmlađe

„Dečiji naučni karavan” donosi novu dinamiku: ova jedinstvena avantura pakuje kofere i stiže direktno na Lidl parkinge u Beogradu, Novom Sadu, Nišu i Požegi, kao i na posebno odabrane lokacije u Kragujevcu, Subotici, Zrenjaninu, Šapcu, Kraljevu i Novom Pazaru.

Zašto kupujemo suvenire? Male uspomene koje čuvaju najlepše trenutke

Psiholozi objašnjavaju da ljudi ne stvaraju emocionalnu vezu sa samim predmetom, već sa iskustvom koje on predstavlja.

Šta bi današnja deca mogla da nauče od dece iz 90-ih: Ne mora svaki trenutak da postane viralan

Svaka generacija nosi svoje i loše strane i vrednosti. Iako nam se ponekad čini da su današnje generacije klinaca, nekako logično, ispred onih iz devedesetih, stvari nisu uvek onakve kako izgledaju.

Snežana Golić, sportski pedagog: Sport ne priprema decu za medalje. Priprema ih za život.

“Neka deca ne biraju sport prema tome šta drugi očekuju od njih, već prema tome gde se osećaju slobodno, prihvaćeno i radosno. Jer igra ne pita ko si, koliko si brz, da li si dečak ili devojčica i hoćeš li jednog dana osvojiti medalju. Ona samo želi da se igra.”

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img