Kad nešto ne radi dobro – to ne znači ništa
Ne možete da izdvojite jednu stvar koju dete ne radi dobro (ili čak ne radi uopšte) i da je uzmete za indikator. Deca koja prohodaju rano niti su zbog te činjenice inteligentnija, niti imaju bolju koordinaciju od drugih. Kada razvoj ne ide linearno, „standardno“, roditelji se plaše da im dete zaostaje ili treba neku posebnu pomoć. Međutim, time što im „pomažemo“ samo im uskraćujemo njihovu prirodnu „obuku“. Bebe su konstruisane tako da padaju i da hodaju na vrlo bezbedan način, jer to uče empirijski. Nemojte to da im uskraćujete.
