Upravo su ove smernice u razvojnoj mapi samo orijentiri koji pokazuju statistički prosek uzrasta deteta i stepena razvoja. Postoje optimalna i sasvim očekivana odstupanja od proseka u razvoju svakog deteta, ali za sve sumnje veoma je važno obratiti se stručnom licu koje može utvrditi stepen odstupanja i potencijalne uzroke.
Šta može dete uzrasta od četiri godine?
Razvoj krupne motorike:
- Maršira u ritmu muzike
- Hoda po pravoj liniji nogom ispred noge raširenih ruku
- Vozi tricikl
- Silazi niz stepenice nogu pred nogu
- Skače sa druge stepenice
- U trku šuta loptu
- Preskače prepreku širine 20 cm
Razvoj fine motorike (okulo-motorna koordinacija i praksija):
- Pokušava da nacrta čoveka – glava i udobi („punoglavac“)
- Gradi kulu od deset kocaka
- Kopira dijagonalnu liniju
- Precrtava kvadrat
- Kopira nekoliko štampanih slova
- Savija papir po dijagonali
- Samo pere lice i ruke
Razvoj perceptivnih sposobnosti:
- Razlikuje i prepoznaje zvukove i glasove
- Razvrstava žetone po boji ili veličini (četiri boje ili veličine)
- Sparuje korektno osam oblika
- Primećuje nedostatke na crtežu
- Shvata odnos dela i celine
- Spaja slagalicu od dvanaest delova
- Prepoznaje stvari opipavanjem bez viđenja (predmet u vreći)
Razvoj intelektualnih sposobnosti:
- Prebrojava četiri predmeta u nizu
- Posle pokazivanja razvrstava logičke blokove prema dva atgributa („Nađi crveni krug“)
- Rešava jednostavne problemske situacije („Šta radiš kada si gladan?“)
- Ponavlja četiri broja ili rešenice od šest reči
- Gradi most od tri kocke po unapred datom modelu
- Sastavlja sliku od dva dela
- Nastavlja započet niz (određene nizove boja, oblika ili veličina)
- Iz gomile od 10 elemenata odbrojava četiri elementa
- Posle pokazivanja razvrstava logičke blokove prema tri atributa („Daj mi veliki crveni krug“)
- Otežano savladavanje pedagoških zahteva u vrtiću
Razvoj govornih sposobnosti:
- Verbalizuje radnju koja sledi u poznatim pričama
- Opisuje radnje na slici
- Dugi monolozi
- Rečenica potpuna, govor razumljiv
- Stalno postavlja pitanja
- Broj do četiri mehanički
- Upotrebljava 1200-1500 reči
Socijalno emocionalni razvoj:
- Uspostavljena kontrola defekacije i mokrenja (potrebna pomoć u toaletu)
- Prva zaljubljivanja
- Kooperativna igra sa vršnjacima
- Početak prihvatanja jednsotavnih pravila igre
- Samoinicijativno se pozdravlja sa odraslima
- Samostalno se priprema za spavanje
- Počinje emocionalno povezivanje
- Pojava emocija: Stidam zavisti, nade i ponosa; prva estetska osećanja
- Neurotska ispoljavanja: sisanje prsta, čupkanje kose, trljanje delova tela
- Enureza
- Nizak nivo tolerancije na frustraciju
Deo iz knjige: Razvojna mapa – pregled osnovnih prekretnica u mentalno razvoju dece od rođenja do 6-7 godina; Kreativni centar
- Advertisement -
