Šarčević: Deca da provode više vremena u školi, da bi bila bezbednija

Formirana Ministarska grupa za prevenciju vršnjačkog nasilja među mladima u Srbiji, koju će činiti predstavnici sedam ministarstava. Cilj je da se propisi ujednače i da se objasne procedure u smislu gde prestaje nadležnost jednih, a počinju ingerencije drugih. Predsednica Vlade Ana Brnabić izjavila da se mora pronaći način da se pokaže mladima da se vršnjačko nasilje neće tolerisati.

Brnabićeva je danas otvorila prvi sastanak tima koji je oformljen na predlog Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja. Premijerka je naglasila da se radi na planu aktivnosti.

Dodala je da je prevencija vršnjačkog nasilja važna ali da je važno imati i plan i pokazati da se takvo ponašanje ne isplati i da će biti sankcionisano, a ne da će biti zaboravljeno.Zamolila je, kako je rekla, ljude iz Vlade, da više govore o rezultaima primene Zakona o sprečavanju nasilja u porodici jer su to primeri koji mladim ljudima kažu “da se nasilje ne isplati i da će biti sankcionisano”.

Ministar prosvete Mladen Šarčević ukazao je na to da je cilj da se deci ponudi više sadržaja, jer, kako je rekao, ovo je pitanje ne samo lečenja posledica nego i pitanje prevencije.

Šarčević je objasnio da će se raditi na tri polja, na kaznenoj politici, prevenciji i sprečavanju nasilja nad maloletnicima na internetu.

“Jedno polje je kaznena politika koja je u sistemskom zakonu o obrazovanju već krenula, što podrazumeva da svi učesnici tokom nastave, ali i boravka u ustanovama imaju veliku odgovornost – da li je to učenik, da li je to nastavnik ili čak roditelj… I tu već imamo početne dobre rezultate”, naveo je ministar.

Kada je u pitanju preventiva, kaže da škole moraju da budu otvorenije za decu, da treba da u školama provode više vremena i da im se ponudi kvalitetniji sadržaj.

“Na duge staze to znači da moramo razmisliti o konceptu celodnevnog boravka dece u školi tamo gde je to moguće”, kaže ministar i objašnjava da se u svetu već primenjuje takozvana Strategija 20-30, a da njena “prethodnica”, Strategija 20-20, polako odlazi u prošlost.

Koncept celodnevnog boravka, smatra ministar, omogućiće da deca imaju obezbeđenu sigurnost i kvalitetniji sadržaj dok su njihovi roditelji na poslu.

Posebna tema sastanka je bilo “digitalno nasilje”, koje, kako kaže, izaziva sva druga nasilja.

“Mi smo naterali sve ustanove da prijavljuju ovakve slučajeve. Do sada smo imali stanje da se malo toga prijavljuje, ‘nije se desilo, nije ga bilo’”, primetio je Šarčević.

Tom temom, kako je rekao, baviće se pola Vlade, a zaključak je da se formira i operativni tim na nivou pomoćnika državnih sekretara koji će se baviti procedurama koje su bitne za tu temu.

Ministar za rad, zapošljavanje, boračka i socijalna pitanja Zoran Đorđević rekao je da je država prepoznala dve stvari na kojima mora da radi u narednom periodu, jedna je vršnjačko nasilje, a druga “kako da preventivno delujemo da u budućnosti nemamo ovakvih problema”.

Na problemu vršnjačkog nasilja, dodao je, radiće sva ministarstva, a cilj je da se ono potpuno iskoreni.

Izvor: RTS, Tanjug

Ministarstvo tražilo da se odlože sve provere znanja u srednjim školama

Srbija od nove školske godine uvodi program međunarodne mature u kom petica neće biti najveća ocena!

Šarčević: U proceduru ulaze još četiri zakona

Šarčević: Udžbenici će pojeftiniti, izbacićemo posrednike u nabavci

Dve sedmice onlajn škola? Tiodorović: “Stiže nam grip”

"Ovaj talas ima dve faze, a mi smo sada pri kraju prve faze. U toj fazi obolevaju mladi, ljudi srednjih godina, a takođe, razbolevaju se i deca. Druga faza tek...

Odluka o tome kad i kako će početi drugo polugodište u sredu

Odluku o tome koji će se model nastave primenjivati na početku drugog polugodišta i da li će ono uopšte početi kad je planirano trebalo bi da bude donesena u sredu...

Kažeš da je nama u prosveti lako?

Kolumna: Sunđeri i krede Autor: Boris Jašović Kažeš da je nama u prosveti lako. Da slobodnog vremena imamo za izvoz. Da ništa ne radimo. Da ništa ne proizvodimo. Da smo...

,,ODLAZI, TI SI LOŠ!” Kako kroz školu prolaze deca, koja su već u prvim razredima označena kao dobra” ili „loša”

Kako kroz školu prolaze deca, koja su već u prvim razredima označena kao dobra" ili „loša" bila je tema jednog istraživanja. Psiholog je redovno posećivala časove prvog i drugog razreda...