Svetski dan osoba sa autizmom se obeležava svakog 2. aprila širom sveta. Cilj je da se skrene pažnja na ovaj razvojni poremećaj i da se prošiti svest o tome da 1 odsto svetske populacije čine osobe sa autizmom.
Ova pojava nije klinička dijagnoza, već opis realnih ponašanja koja pedijatri i logopedi sve češće primećuju kod dece koja su uzrasta između prve i četvrte godine.
Kako izgleda kada lično iskustvo postane ideja koja menja svet čitanja?
Biljana Stojanović, lekar i mama deteta sa autizmom, osmislila je piktoknjige – knjige koje pomažu deci da razumeju priču na drugačiji način. Ovo je priča o upornosti, inkluziji i veri da svako dete može da čita.
Kompanija „Matel“ predstavila je prvu barbi lutku sa autizmom, u okviru linije "Barbie Fashionistas", kako bi veći broj dece u igračkama mogao da vidi odraz sopstvenih iskustava i sveta koji ih okružuje.
Način na koji naš mozak prima, organizuje, tumači i odgovara na informacije direktno utiče na to kako učimo, kako vidimo svet oko sebe i kako se povezujemo s ljudima - objašnjava Irena Stojiljković, master defektolog, psihološki savetnik i psihoterapeut pod supervizijom
Deviza – Kako smo mogli mi, pa nam ništa ne fali – ne može se bezuslovno primenjivati, jer su uslovi i stilovi života u periodima koji se upoređuju različiti.
Obim, vrsta i složenost izazova sa kojima su se roditelji nekada suočavali tokom podizanja dece bili su drugačiji nego danas.
Škola će godišnjim planom rada predvideti jednodnevnu posetu učenika specijalizovanoj izložbi „EXPO 2027 BEOGRAD” - stoji u pravilniku školskog kalendara za školsku 2026/2027. godinu.
Škola nije samo mesto gde se uči čitanje i pisanje. To je novo okruženje puno pravila, obaveza, odnosa sa vršnjacima i izazova koje dete treba da savlada. Zato su neke životne veštine često važnije od poznavanja slova i brojeva.
