Anketa Detinjarija – Znanja i veštine za budućnost: Divna Vuksanović
Kako ih pripremiti za budućnost koju ni sami ne možemo da predvidimo?
humanističke nauke
Kako svetom i dalje vlada storytelling
Koliko je glup i nesvrsishodan put “specijalistički ustrojenih” škola (od Šuvarevog nesrećnog sistema reformi još iz Titovog vremena, pa do današnjeg “dualnog oblika” obrazovanja), koje unapred i zauvek zaglupljuju nadolazeće generacije neukih i totalno dezorijentisanih (m)učenika.
Obrazovanje “za profit” proizvodi generacije korisnih mašina
Slobodoumlje među učenicima može biti opasno ako je cilj da se stvori grupa tehnički obučenih, poslušnih radnika koji će izvršavati planove elita čiji su ciljevi strana ulaganja i tehnološki napredak.
