Kako svetom i dalje vlada storytelling

Koliko je glup i nesvrsishodan put “specijalistički ustrojenih” škola (od Šuvarevog nesrećnog sistema reformi još iz Titovog vremena, pa do današnjeg “dualnog oblika” obrazovanja), koje unapred i zauvek zaglupljuju nadolazeće generacije neukih i totalno dezorijentisanih (m)učenika.

Piše: Dragoslav Bokan

Evo i jednog zanimljivog podatka u vezi istinskog razumevanja funkcionisanja savremene (globalne, post-moderne, digitalne, marketinške, komunikacijske, korporacijske…) civilizacije.

Suprotno svim očekivanjima, više od šezdeset posto vlasnika haj-tek firmi u “Silikonskoj dolini” su školovani na nekom od fakulteta društvenih nauka, a ne iz “Aj-Ti” sektora!

Profesori, a ne inženjeri. Znalci klasične mitologije, filosofije, istorije i geteanskih metoda samospoznaje, a ne kompjuterski frikovi i autistični tehnomani.

Time se, po ko zna koji put, dokazuje važnost opšteg obrazovanja (koje nas uči celovitom pogledu na stvari i svet oko nas) i onoga što se na Zapadu zove “hjumanitis”. I pokazuje koliko je glup i nesvrsishodan put “specijalistički ustrojenih” škola (od Šuvarevog nesrećnog sistema reformi još iz Titovog vremena, pa do današnjeg “dualnog oblika” obrazovanja), koje unapred i zauvek zaglupljuju nadolazeće generacije neukih i totalno dezorijentisanih (m)učenika.

Za današnjeg elitnog stručnjaka i u srcu kompjuterske tehnologije (kakva je “Silikonska dolina” na jugu Zaliva San Francisko, gde se nalaze centrale “Epla”, “Gugla”, “Fejsbuka”…) važne su dve stvari:
1) veština “pričanja priča” (kojom se objašnjavaju i prezentuju ideje i projekti, vode timovi i dogovara sa partnerima i klijentima, i
2) poznavanje matematike.

I, u malim tranzicionim zemljama, punim nerazumevanja duhovnih osnova velikih zapadnjačkih društvenih sistema, vlada naivna ideja da je era “velikih narativa” zauvek prošla. A nije i nikada neće.

Uvek će svetom vladati najuspešniji i najveštiji prenosioci i prevodioci drevnih mitova i arhajskih, primordinalnih ideja.
Oduvek bilo i biće.

Izvor: Fejsbuk