Pristup tehnologiji u školama nije nikakav čarobni napitak od koga će deca bolje učiti
Vođenje računa o tome da stavimo potrebe učenika ispred oduševljenja alatom ključno je za uspešnu i efikasnu nastavu sa tehnologijom.
Vođenje računa o tome da stavimo potrebe učenika ispred oduševljenja alatom ključno je za uspešnu i efikasnu nastavu sa tehnologijom.
Da li je ovaj rašireni stav istina ili mit? Može li se biti obrazovan bez “bubanja” svih tih “nepotrebnih” podataka koje danas možete da izguglate za 5 sekundi?
Srbija ima jednu od najboljih nastavnica na svetu, koja putem savremenih tehnologija menja tradicionalne metode nastave. – Šta u školama trenutno rade nastavnici u Bugarskoj i Mađarskoj
Edukacija na daljinu može biti dobro rešenje samo u slučajevima kada već postoji radna disciplina učenika koji je zainteresovan za materiju koju izučava. Ako se radi o učenicima koji inae imaju problema u školi zbog nedovoljne discipline učenja, sistem online edukacije taj problem može dodatno da produbi.