Decu na testiranju za školu danas je teško razumeti, ne znaju ni da govore ni da drže olovku
Stručnjaci upozoravaju da sve više predškolaca ima problema s govorom, ali i da ne znaju da drže pravilno olovku
razvoj govora
Povezanost žvakanja hrane i razvoja govora
Ne sme se zanemariti činjenica da je žvakanje bitno za razvoj oralnih motoričkih veština, a time i razvoj govora.
Kako zaista izgleda podizati dete s kašnjenjem u govoru
Sa navršenih godinu pomislila sam “On će samo kasno progovoriti.” Ali jedna godina se pretvorila u dve i odjednom smo imali živahnog i inteligentnog dečačića koji je bio sve nezadovoljniji. Udaranje glavom, ujedanje, vrištanje, plakanje, guranje, lomljenje igračaka i suze, suze i sve više suza. Onda je napunio tri godine, a mi smo se još borili da razumemo jedni druge.
Budući prvaci jedva znaju da govore: Pucaju od informacija, a pažnja im je nula
Iako su dosta informisani, govor im je nedovoljno razvijen, kao i grafo-motorika, a prisutno je i potpuno odsustvo pažnje i koncentracije.
Telefon u rukama a još u pelenama: Svako treće dete ima teškoće u razvoju govora
Tableti i mobilni telefoni često zamenjuju razgovor roditelja s mališanima, a stil života dodatno skraćuje njihov kontakt, što bitno utiče na opšti psihomotorni razvoj najmlađih
Dete bi do pete godine trebalo da izgovara apsolutno pravilno sve glasove srpskog jezika
Kada dete šuška ili ne izgovara pravilno sve reči, to je uvek simpatično. Međutim, ujedno je i alarm da dete treba da ide kod logopeda.
“Nikada nismo tepali našoj ćerki i to se danas itekako primeti”
Šteta da im u vreme kada tako brzo usvajaju znanja sistemski namećete nešto što nema smisla. A tepanje i loš izgovor definitivno nemaju smisla.
Studija: Majke iz celog sveta svojim bebama govore istom bojom glasa
Znate li da se mame širom sveta obraćaju svojim bebicama na potpuno isti način? Naučnici su se oduševili svojim otkrićem! Pogledajte!
Deca sve manje žvaću i to usporava razvoj govora
Sve više dece koja idu u jasilice, ne jede čvrstu, već se hrana miksa. Roditelji znaju da to nije najbolja opcija i nerado to priznaju.
Koliko reči treba da znaju trogodišnjaci
Rečnik se aktivno bogati i usvajaju se nove složene gramatičke strukture.
