Prof. Ognjanović o devalvaciji ocena: Spuštanjem kriterijuma navikli smo decu da ne moraju da uče
Neko ko je završio srednju školu pre 40 godina, to je u rangu fakulteta danas.” – kaže Srđan Ognjanović, direktor Matematičke gimnazije
školstvo
Iskustvo jedne mame: Mislila sam da je izbacivanje sa časa davno iskorenjeno
Mislila sam da su takve stvari u savremenoj i naprednoj državi Holandiji davno iskorenjene, a ne sasvim obična svakodnevica.
Šarčević: Šta će se menjati u obrazovanju narednih 10 godina
Mladen Šarčević je, gostujući u Jutarnjem programu, najavio je da će sredinom februara biti predstavljena platforma koja se odnosi na osnovno i predškolsko obrazovanje
Kako god da postupite sa učenikom svakako ćete nadrljati, ili od samih učenika ili od njihovih roditelja
Škola je postala jedna trošna kuća sa namerom rušena i spolja i iznutra. Škola je postala obrazovna ustanova iz koje izlaze neobrazovani u kojoj važe sve vrednosti svih postojećih rialitija…
Direktor Petnice: Školstvo služi za dobijanje državnog posla
Obrazovni sistem Srbije je zacementiran i toliko zastareo da je u njemu nemoguće izvesti reformu u skladu sa potrebama savremenog doba, izjavio je direktor Istraživačke stanice Petnica Vigor Majić
Mladen Šarčević: Menjaćemo školstvo, i to od temelja
Ministar prosvete o promeni obrazovnog sistema, novoj školskoj godini, višku prosvetnih radnika, odgovornosti direktora škola u Srbiji…
Predsednik Nacionalnog prosvetnog saveta: Povećati broj časova đacima
Novi predlozi na sednici Nacionalnog prosvetnog saveta: Trebalo bi omogućiti da učenici imaju više časova nedeljno, jer su među najmanje opterećenima u Evropi
“Jednosmenski rad u školama apsolutni prioritet”
Jednosmenski rad omogućuje da đaci u školi obave praktično sve školske i domaće zadatke.
Verbić: Naši đaci ne vide čemu služi obrazovanje
Prema njegovim rečima, od fizičkog vaspitanja se očekuje mnogo više od dva časa nedeljno, a vrlo su važne vannastavne aktivnosti i takmičenja, jer na taj način deca razvijaju timski duh i shvataju da je takmičenje viteško nadigravanje, a ne surovi rivalitet.
Bez domaćih, ispita i ocena: Kako 40 godina kasnije žive polaznici “alternativne škole”
JEDNA škola iz Toronta bila je među prvima koje su prigrlile alternativne obrazovne metode, a svoja su vrata otvorili još 1972.
